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游戲化教學在初中英語課堂時間效果
1. 你的年級
初一
初二
初三
2. 你的英語成績水平在班級中處于
優秀（班級前20%）
良好（班級21%-50%）
中等（班級51%-80%）
有待提高（班級后20%）
3. 游戲化教學接觸情況你參與過一下那些英語課堂游戲
單詞接龍
角色扮演
英語猜謎
小組競賽
英語歌曲學唱
4. 英語課堂中，平均每周開展游戲化教學的次數大約是
幾乎沒有
1-2次
3-4次
4次以上
5. 相比傳統英語課堂，游戲化教學是否提高了你的英語學習興趣
大幅提升
有所提升
沒有變化
興趣降低
6. 因為游戲化教學，你對英語課堂的期待程度如何
非常期待
比較期待
一般
不太期待
7. 你認為游戲化教學對你英語知識的掌握幫助程度如何
幫助很多
有一定幫助
幫助較小
幾乎無幫助
8. 自開展游戲化教學后，你的英語成績是否有提升
顯著提升
略有提升
沒有變化
有所下降
9. 你希望在英語課堂中增加哪些類型的游戲（可多選）
英語配音
跨學科融合游戲
線上互動游戲
密室逃脫類解謎游戲
其他：
10. 對于目前英語課堂的游戲化教學，你認為可以從哪些方面改進？
增加游戲難度
豐富游戲種類
延長游戲時間
優化分組方式
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