鄉鎮基礎教育學段銜接調研——人工智能通識課程課前問卷

同學你好！為了更好開展暑期課程，請根據實際情況填寫本問卷。答案無對錯，僅用于課程優化。感謝你的參與！

一、基本信息

1. 你的年齡是：

2. 你的性別是：

男女

3. 你的班級是：

1班2班3班4班5班6班7班

4. 你父親的最高學歷是:

小學初中高中本科生研究生及以上

5. 你母親的最高學歷是:

小學初中高中本科生研究生及以上

6. 你家里是否有可聯網的智能設備？（可多選）

智能手機電腦平板智能手表其他（請說明）無設備

7. 你平均每天使用電子設備的時長：

小于1小時1-2小時2-3小時大于3小時

二、對人工智能（AI）的認知

8. 你聽說過“人工智能”這個詞嗎？

完全沒聽過聽過但不了解知道一點比較熟悉非常熟悉

9. 請勾選你認識的AI應用（可多選）

語音助手（如小愛同學/Siri）人臉識別智能推薦（如抖音/淘寶）機器人自動駕駛汽車其他（請說明）都不認識

10. 你使用過AI工具嗎？（如:用AI生成作文、繪畫、AI輔助做題）

經常使用偶爾使用從沒用過

三、學習興趣與態度&課程期望

11. 你對學習人工智能通識課程的興趣程度：

非常感興趣有點興趣一般沒興趣

12. 你擔心學習AI課程的困難是？（可多選）

內容太抽象難懂沒有電腦/平板等設備老師講得太快跟不上對AI不感興趣其他（請說明）

13. 你希望本次AI課程側重于哪些形式？（可多選）

動手實踐（如做小項目）觀看視頻/案例老師講解小組討論其他（請說明）

14. 你希望通過本次AI課程收獲什么？（請按重要性從高到低排序，在方框內填序號: 1最重要→3次要）

學會操作實用的AI工具（如用AI生成作文、繪畫）理解AI如何改變生活（如醫療、農業、交通等）掌握AI基礎知識（如算法、機器學習概念）激發對科技的興趣獲得解決學習問題的AI方法（如用AI背單詞、解數學題）了解未來AI相關職業方向培養批判性思維（如識別AI虛假信息）其他（請說明）

四、小學階段學習經歷&小升初銜接看法

15. 你的小學是否開設信息技術課程（學習電腦操作、辦公軟件等）？

有正規課程（每周固定上課）偶爾上課（不固定）沒有不清楚/不記得

16. 如果上過信息技術課，你主要學習過哪些內容？（可多選）

電腦開關機/打字Word/PPT辦公軟件網絡搜索信息圖形化編程（Scratch/Mind+）機器人/創客人工智能體驗其他（請說明）沒有上過信息技術課

17. 小學階段接觸編程的情況：

學習過編程語言（如Python）玩過圖形化編程（如Scratch）只看過演示/體驗課從未接觸過

18. 小學是否使用過以下技術輔助學習？（可多選）

學習平臺（如作業幫、小猿搜題等））在線教育APP（網課）智能點讀筆其他（請說明）從未使用過

19. 你認為小學和初中學習最大的不同是：

科目變多難度加大老師要求更嚴自主學習更重要

20. 你希望暑期課程如何幫助你適應初中？（可多選）

提前學習知識掌握學習方法認識新朋友了解新技術其他（請說明）

五、開放題（選填）

21. 你想象中的“人工智能”是什么？請用一句話描述。

22. 關于AI，你最想問老師的一個問題是？

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