中青年對當代小學生素質(zhì)教育發(fā)展的認知調(diào)查

1. 您的性別：

男女

2. 您的年齡段：

21~2526~3031~4041~5018－20

3. 是否有子女（18歲以下）：

A. 有B. 無

4. 您的職業(yè)：

A. 企業(yè)職員B. 事業(yè)單位/公務員C. 教師D. 自由職業(yè)E. 學生F.其他

5. 您認為素質(zhì)教育是什么？（可多選）

A.以提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的B.尊重學生的主體性和主動精神C.注重開發(fā)學生的智慧潛能D.注重學生的個性培養(yǎng)

6. 您認為素質(zhì)教育的特點有？

A.全體性（面向全體學生）B.全面性（德智體美勞全面發(fā)展）C.主體性（以學生為主體）D.基礎性（培養(yǎng)學生的基本學習能力、思維能力、社會適應能力等）E．發(fā)展性（注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力）

7. 您認為素質(zhì)教育的核心目標是？（可多選）

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力促進學生德智體美勞全面發(fā)展提升學生的社會責任感與道德素養(yǎng)幫助學生適應未來社會需求其他

8. .您成長過程中，印象最深的一次素質(zhì)教育經(jīng)歷是（如某次活動、課程等）：

A. 學校組織的實踐活動B. 家庭培養(yǎng)的興趣愛好C. 社會機構(gòu)的專項培訓D. 無深刻印象其他

9. 您認為這段經(jīng)歷對您最大的影響是（可多選）：

A. 提升了溝通能力B. 培養(yǎng)了抗壓心態(tài)C. 掌握了實用技能D. 拓寬了視野E. 無明顯影響

10. 您平時會主動關(guān)注素質(zhì)教育相關(guān)信息嗎？

A. 經(jīng)常關(guān)注B. 偶爾看到會留意C. 很少關(guān)注D. 不關(guān)注

11. 您覺得素質(zhì)教育對成年人（如自己）是否有必要？

A. 非常必要，能持續(xù)提升自我B. 有一定必要，可根據(jù)需求選擇C. 不太必要，精力應放在工作家庭D. 無所謂

12. 您認為以下哪些因素阻礙了您參與素質(zhì)教育？（可多選）

A. 工作太忙，沒時間B. 費用太高，負擔不起C. 找不到合適的資源D. 覺得對生活幫助不大E. 其他

13. 您認為當前大龍街素質(zhì)教育資源是否充足？

非常充足比較充足一般不太充足嚴重不足

14. 您是否有興趣參與大龍街組織的素質(zhì)教育活動？

非常有興趣比較有興趣一般不太有興趣完全沒興趣

15. 若參與素質(zhì)教育活動，您更傾向于以下哪種形式？（可多選）

線下講座/培訓課程線上直播課程戶外實踐活動（如研學、拓展）工作坊（手工、烘焙等）興趣小組（讀書會、運動俱樂部等）

16. 您認為素質(zhì)教育對小學生是否有必要？

A. 非常必要B. 有一定必要，可根據(jù)需求選擇C. 不太必要，精力應放在學習上D. 無所謂

17. 作為家長（或未來家長），您認為家庭教育在小學生素質(zhì)教育中所占比重如何？

非常重要，起主導作用比較重要，與學校相輔相成一般，主要依靠學校教育不太重要

18. 您平時會通過哪些方式培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)？（可多選，若無子女可跳過）

鼓勵參與社會實踐活動（如志愿服務、社區(qū)活動）支持興趣特長學習（如繪畫、音樂、體育）開展親子閱讀與討論引導參與家務勞動其他

19. 在家庭教育中，您最關(guān)注孩子哪方面素質(zhì)的培養(yǎng)？（可多選，若無子女可跳過）

道德品質(zhì)與行為習慣學習能力與思維方法身心健康與抗壓能力人際交往與團隊協(xié)作能力藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力其他

20. 您認為當前小學在開展素質(zhì)教育過程中，做得較好的方面有哪些？（可多選）

課程設置豐富多樣，注重全面發(fā)展師資力量較強，教學方法靈活重視學生心理健康教育積極組織各類課外活動與實踐項目其他

21. 您認為當前小學素質(zhì)教育存在的主要問題是？（可多選）

應試壓力大，素質(zhì)教育落實不足課程資源與師資配備不均衡實踐活動形式化，缺乏實際效果評價體系不完善，難以體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)其他

22. 您希望學校在素質(zhì)教育方面做出哪些改進？（可多選）

增加更多實踐課程與戶外活動加強師資培訓，提升教師素質(zhì)教育能力完善學生綜合素質(zhì)評價體系減少作業(yè)負擔，留出更多發(fā)展空間其他

23. 您認為社會上哪些因素對小學生素質(zhì)教育有消極影響？（可多選）

過度商業(yè)化的教育培訓機構(gòu)誤導不良網(wǎng)絡文化侵蝕社會競爭壓力過早傳導至小學生其他

24. 您對加強素質(zhì)教育有什么建議？

創(chuàng)新宣傳方式：利用抖音、快手、微信公眾號等新媒體進行趣味科普。加強家校聯(lián)動優(yōu)化教育體系，提高教學質(zhì)量整合社會資源，營造良好環(huán)境強化政府支持保障，推動教育發(fā)展其他

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