關于鄉村振興背景下大學生參與社區治理現狀的調查

1. 您的性別：

男女

2. 您的年級：

大一大二大三大四研究生

3. 您的專業類別：

人文社科理工科農學其他

4. 您是否參與過鄉村振興或社區治理相關活動？

是否

5. 您參與社區治理的主要形式是？（可多選）

志愿服務（如支教、環保）科技助農（如電商、技術推廣）文化宣傳（如非遺傳承）政策調研其他

6.您參與的社區治理活動主要面向哪些群體？（可多選）

農村居民城市社區居民留守兒童/老人鄉村企業/合作社地方政府工作人員其他

7.您認為大學生在社區治理中可以發揮哪些作用？（可多選）

提供專業知識（如法律、農業技術）組織文化活動（如文藝演出、教育支持）推動數字化治理（如智慧社區、電商助農）促進政策宣傳與落實帶動創新創業（如鄉村文旅、特色產業）

8. 您參與的頻率是？

每周1次以上每月1次每年1次

9. 您通過哪些渠道獲知參與機會？（可多選）

學校組織（如團委、社團）地方政府/社區邀請自主尋找社交媒體其他

10. 您認為阻礙大學生參與社區治理的主要因素是？（可多選）

時間精力不足缺乏相關技能學校支持不足（如學分認定）社區需求不明確激勵機制缺失（如榮譽、補貼）交通/住宿不便

11. 您認為當前校地合作中存在哪些問題？（可多選）

溝通不暢，信息不對稱資源分配不均（如資金、政策支持不足）活動形式化，缺乏持續性大學生參與角色模糊（如僅作為“臨時志愿者”）缺乏有效的評估與反饋機制

12. 您希望高校在哪些方面提供支持？（可多選）

開設社區治理/鄉村振興相關課程提供實踐學分認定搭建校地合作平臺（如定期對接會）提供資金或項目孵化支持組織專業培訓（如調研方法、鄉村治理知識）

13. 您認為地方政府/社區應如何改（可多選）

明確大學生參與的具體需求提供培訓或指導建立長效反饋機制提供交通/住宿補貼設立專項獎勵（如優秀志愿者表彰）

14. 您對大學生參與鄉村振興背景下的社區治理的其他建議：（我們十分重視和感謝您給出的寶貴意見！）

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