2025年江門市五邑中醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果第二季度調(diào)查問卷（4月-6月）

尊敬的學(xué)員：

您好！為持續(xù)提升中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量，全面了解培訓(xùn)過程中的實際情況，特開展本次季度調(diào)查。您的反饋對我們至關(guān)重要，問卷采用匿名形式，所有信息僅用于培訓(xùn)質(zhì)量改進，請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合

一、基本信息

您的年級:

一年級二年級三年級

人員類型:

專碩生社會生單位生

您所在的輪轉(zhuǎn)科室（本季度輪轉(zhuǎn)的所有科室）:

二、帶教情況

1.帶教老師是否能清晰講解中醫(yī)理論知識和臨床操作要點?

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

2.帶教老師是否定期對您的學(xué)習(xí)和臨床工作進行指導(dǎo)與反饋?

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

3.帶教老師在臨床教學(xué)中是否注重中醫(yī)和臨床思維的培養(yǎng)（如辨證論治、整體觀念以及疾病鑒別診斷思維等）?

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

4.帶教老師的教學(xué)態(tài)度如何?

非常認真負責(zé)比較認真負責(zé)一般不太認真負責(zé)完全不認真負責(zé)

5.科室是否完成教學(xué)活動（如小講課1次/月、病例討論1次/月、教學(xué)查房2次/月等）

完成部分科室完成全部未完成

請問未完成科室有哪些

6.未完成教學(xué)活動科室有:

7.開放處方權(quán)獨立值班科室有（如有）:

三、帶教效果

1.通過本季度的帶教，您對中醫(yī)理論知識的掌握程度提升如何?

提升非常大提升較大一般提升較小幾乎沒有提升

2.在帶教老師指導(dǎo)下，您的臨床操作技能（如針灸、推拿、中藥方劑應(yīng)用等）有明顯進步嗎?

進步非常大進步較大一般進步較小幾乎沒有進步

3.您認為帶教老師的教學(xué)方法對您的學(xué)習(xí)幫助大嗎?

幫助非常大幫助較大一般幫助較小幾乎沒有幫助

4.您是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)的中醫(yī)知識和技能應(yīng)用到實際臨床工作中?

完全可以基本可以偶爾可以很少可以完全不可以

四、與同學(xué)相處情況

1.您與同科室規(guī)培同學(xué)之間的溝通交流是否順暢?

非常順暢比較順暢一般不太順暢很不順暢

2.在學(xué)習(xí)和臨床工作中，同學(xué)之間是否能相互幫助、共同進步?

經(jīng)常相互幫助偶爾相互幫助很少相互幫助幾乎不相互幫助

3.您所在的規(guī)培同學(xué)群體氛圍如何?

非常融洽積極比較融洽積極一般不太融洽積極很不融洽消極

五、食宿情況

1.請問您對醫(yī)院住宿情況是否滿意:

滿意一般需要改善

2.請問您對醫(yī)院飯菜質(zhì)量和種類是否滿意

滿意一般需要改善

3.請問您對醫(yī)院飯菜價格與性價比是否合理:

合理一般偏高

六、存在問題

1.在本季度的規(guī)培學(xué)習(xí)中，您遇到的最大困難是什么?（可多選）

中醫(yī)理論知識理解困難臨床操作技能難以掌握帶教老師指導(dǎo)不足學(xué)習(xí)任務(wù)過重，時間緊張與同學(xué)合作不順利其他:

請問“其他”是指哪些

2.您認為目前的規(guī)培教學(xué)安排存在哪些問題?（可多選）

課程設(shè)置不合理輪轉(zhuǎn)科室安排不科學(xué)實踐機會不足考核方式不恰當(dāng)其他:

請問“其他”是指哪些

七、您最滿意的老師有（請?zhí)?名）:

八、您最不滿意的老師有（請?zhí)?名）及其原因:

九、建議

1.對于提升帶教老師的教學(xué)質(zhì)量，您有哪些建議?

2.為改善規(guī)培學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，您認為可以采取哪些措施?

3.您對中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的整體改進還有哪些其他建議?

4.請問您對醫(yī)院住宿問題有何建議:

5.請問您對醫(yī)院飯?zhí)糜泻谓ㄗh:

再次感謝您抽出寶貴時間填寫問卷！祝您學(xué)習(xí)進步，臨床實踐能力不斷提升！

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