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25164 2025年重慶市稅務系統高素質人才進階培訓班(一)課程評估

尊敬的學員:
      感謝您對培訓工作的關心與支持,在您的配合下,本期培訓工作即將結束,請您幫助掃描二維碼并完成測評問卷,并就有關問題提出您的意見與建議,您的評估對于我們改進培訓工作,提高培訓質量非常重要,謝謝您的合作。
1. 授課教師:張國梁
授課課程:鍥而不舍落實中央八項規定精神 推進黨的作風建設常態化長效化
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
2. 授課教師:萬點滴
授課課程:以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領 深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神

教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
3. 授課教師:程 葵
授課課程:黨史學習教育——黨的實事求是思想路線策源地(岳麓書院)
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
4. 授課教師:譚 理
授課課程:當前宏觀經濟形勢分析

教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
5. 授課教師:李珍萍、曾娟紅
授課課程:稅費皆重”背景下的社保、非稅業務難點問題分析
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
6. 授課教師:劉慧平
授課課程:"數字化轉型條件下的稅費征管“強基工程”

教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
7. 授課教師:龔春萌
授課課程:股權轉讓涉稅實務
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
8. 授課教師:付 剛
授課課程:稅務干部健康管理
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
9. 授課教師:楊春燕
授課課程:向毛澤東學習工作方法
教學態度:認真落實組織和崗位需求,與培訓目標定位一致;教學準備充分,課件講義完備,與授課內容一致。
教學內容:用學術講政治,說理透徹;有理論深度、前瞻視野和歷史參照;邏輯清晰,觀點明確,闡述充分;聯系實際緊密,有針對性。
教學方法:講授重點突出,詳略得當,教學進度掌控適度;表達清晰,語言生動,富有感染力;教學方式靈活多樣,互動效果好。
教學效果:理論有提升,思想有引領,問題有解答。
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