學(xué)生校園欺凌防治行為及防止意識調(diào)查問卷

您好！本問卷旨在了解學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)知、防治行為及防范意識。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請根據(jù)實(shí)際情況作答，感謝您的支持！

1.?您的性別:

男女

2.?您是否擔(dān)任班干部/學(xué)生干部?

是否

3.?某同學(xué)習(xí)慣說人壞話，侮辱同學(xué)，學(xué)校可能對他采取:（多選）

A. 責(zé)令家長陪讀教育+ 校內(nèi)通報(bào)批評B. 參加“行為矯正工作坊”并撰寫悔過書C. 記錄進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案D. 若屢教不改可能被建議轉(zhuǎn)學(xué)

4.?年滿16周歲的學(xué)生聚眾欺凌他人致輕傷，依據(jù)《刑法》可能涉嫌:（單選）

A. 無刑事責(zé)任（未成年保護(hù)）B. 故意傷害罪，需承擔(dān)刑事責(zé)任C. 僅需家長道歉即可D. 由學(xué)校私下調(diào)解

5.?某企業(yè)招聘時明確要求“無校園欺凌記錄”，這說明:（單選）

A. 企業(yè)歧視有過錯的人B. 欺凌記錄可能成為就業(yè)障礙C. 只要畢業(yè)就不會被查到D. 只有犯罪才會影響工作

6.?你認(rèn)為“矯治教育”（如送入專門學(xué)校）會對欺凌者產(chǎn)生什么影響?（多選）

A. 與普通同學(xué)隔離，影響社交B. 留下特殊教育記錄，影響未來選擇C. 強(qiáng)制改正行為，但可能產(chǎn)生抵觸D. 能真正認(rèn)識錯誤，重新開始

7.?看到同學(xué)被一群人圍堵嘲笑，你會:（單選）

A. 假裝沒看見，快速走開B. 大聲喊“老師來了”并跑去找老師C. 拿出手機(jī)拍攝，事后發(fā)班級群D. 加入嘲笑，避免自己被針對

8.?朋友邀請你一起孤立某個同學(xué)，你會怎么回應(yīng)?（多選）

A. 拒絕并說:“這樣做會傷害別人”B. 勸朋友:“如果被老師發(fā)現(xiàn)會受處分”C. 擔(dān)心被排擠而勉強(qiáng)參與D. 告訴老師朋友的想法，一起幫助他改正

9.?以下哪些行為屬于“反欺凌的積極行動”?（可多選）

A. 主動和內(nèi)向的同學(xué)打招呼B. 發(fā)現(xiàn)同學(xué)矛盾時幫忙調(diào)解C. 制作反欺凌手抄報(bào)在校內(nèi)宣傳D. 告訴身邊人“欺凌會毀掉兩個人”

10.?如果你和同學(xué)發(fā)生沖突，你會優(yōu)先選擇:（單選）

A. 動手解決，讓對方怕自己B. 冷靜說:“我們找老師評理”C. 背后說他壞話，聯(lián)合別人孤立他D. 忍氣吞聲，避免沖突升級

11.?當(dāng)你想對同學(xué)說一句傷人的話時，想到“語言欺凌也會被處罰”，你會:（單選）

A. 忍住不說，換溫和的方式表達(dá)B. 還是說出來，覺得不會被發(fā)現(xiàn)C. 猶豫，但最終選擇閉嘴D. 無所謂，反正后果不嚴(yán)重

12.?你認(rèn)為預(yù)防校園欺凌最有效的方法是:（可多選）

A. 知道處罰后果，不敢輕易犯錯B. 學(xué)會用溝通解決矛盾，不激化沖突C. 身邊有朋友支持，不孤單D. 學(xué)校和家長經(jīng)常教育引導(dǎo)

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