二（4）班萬師訪萬家問卷\n【二下】

家長朋友們:

為了全面了解學生家庭教育現狀和指導服務需求，特制定本調查問卷并請您參與。

此問卷采用匿名制，不涉及任何評價，結果僅供參考。可多人填寫，父母、爺爺奶奶均可填寫。

答完問卷約需半小時，問卷選項沒有對錯、好壞之分，請您按照自己的真實想法和實際情況進行勾選和填寫，不必有任何顧慮。

感謝您的支持與配合！

1. 您是孩子的

父親母親祖父母，外祖父母其他親戚長輩

2. 暑期最關注的問題

溺水交通安全網絡沉迷獨自在家其他

3. 孩子是否有獨立的學習空間？

有專用書桌和房間有書桌但無獨立房間無固定學習區域其他

4. 家庭氛圍如何？

親近和睦，經常交流各自忙碌，交流較少關系緊張

5. 您希望家訪時重點討論什么？

學期表現分析暑期學習建議親子溝通技巧行為習慣培養其它

6. 您對孩子在家做家務的態度如何

孩子太小，干不了事，不參與多參與，有利于孩子成長經常做力所能及的家務從小培養自我服務能力和勞動生活習慣很有必要偶爾讓他參與

7. 孩子每天平均作業時間（學期內）

沒有作業30分鐘內30–60分鐘 1–2小時2小時以上

8. 孩子是否堅持以下習慣

每日運動規律閱讀午休家務勞動寫日記無固定安排

您認為孩子當前最需要提升的是？

學習習慣自理能力社交能力情緒管理興趣培養其它

10.

您計劃如何管理孩子的暑期作息？

制定時間表并監督口頭提醒自由安排

11. 暑假期間，孩子的主要安排是？

學科補習興趣班（藝術/體育等）家庭旅行自由活動閱讀家務/社會實踐其它

12. 孩子暑假每天使用電子設備時長約：

不使用小于1小時1–2小時2–4小時4小時以上

13. 教育孩子出現困惑的情況下，您希望采取什么方式解決問題

和配偶商量咨詢老師請教專家與親朋好友交流看書上網查詢順其自然

14. 您如何看待打孩子現象

不打不成器，棍棒底下出孝子適當處罰、懲戒也可以不能打打的方式要注意，關鍵部位不能打

15.

您和愛人期待孩子以后有個怎樣的未來？

學業優秀，能上個好大學身心健康，幸福快樂獨立自信，有夢想品行端正人際關系良好有自己的興趣和愛好其它

16.

在開展家庭教育中，您覺得最大的困難是什么

孩子太小，好多道理講不清家中老人溺愛孩子，難溝通孩子發脾氣時，不知道該怎么辦不在身邊，心有余而力不足其他

17. 近期孩子的情緒狀態如何？

積極穩定偶有焦慮/煩躁經常低落不愿交流

18.

以下哪些家庭教育的理念您是認同的

設置“家庭日 ” 家長和孩子一起成長召開“家庭會議”相信孩子，向孩子學習心理撫養比物質撫養更重要左手愛，右手要立規矩運動有利于開發大腦保護孩子的好奇心言傳身教

19. 在增強家校共育效果方面，您認為班主任的工作可以做哪些提升？

加強學習，提高自身教育能力多給家長提供指導性，針對性的家庭教育方法建議溝通技巧可以加強其他

20. 在孩子的成長過程中，您最關注的是孩子的哪方面？

身體健康學習成績心理健康行為習慣和做事方法

21. 您孩子完成家庭作業的情況是？

自己能安排時間，并能自覺按時完成先看電視或玩，直到時間緊迫了才寫做作業很不自覺，在家長威逼下才勉強做完經常不寫作業，撒謊說自己寫完作業了

22. 對于犯錯誤屢教不改的孩子，您同意老師用什么方法管教？

按照制定好的班規進行處罰口頭說教擺事實，講道理，說服給予適當處罰，如罰站，敲手，罰跑步罰掃，罰抄，讓學生記住犯過的錯嚴厲批評，直到認錯，寫反思做檢討

23. 您認為老師在布置作業時，作業量應該多大？

盡量多些，因為孩子只聽老師的話少而精無所謂，只要對孩子好就行低段不需要布作業

24. 您對我們的教學工作比較滿意的地方是什么？

25. 您對我們的教學工作不滿意的地方在哪里？

26. 您對班級工作有什么意見或建議？

27. 對孩子的教育，您的困惑或希望得到什么幫助？

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