中國國際大學生創(chuàng)新大賽與高職課程教學一體化模式研究 —— 學生調查問卷

1. 基本信息，您的專業(yè)？

機械制造與自動化大類電氣自動化技術工業(yè)機器人技術智能控制技術其他專業(yè)

2. 您是否參加過 “中國國際大學生創(chuàng)新大賽” 或類似競賽?

從未參加參加過分院級參加過校級參加過省級及以上

3. 您認為參賽對您專業(yè)學習的幫助體現(xiàn)在:（多選）

培養(yǎng)創(chuàng)新思維深化技術理解學會團隊合作提升抗壓能力提升表達能力無明顯幫助

4. 【未參賽者】未參與主因:（多選）

無成熟技術方案缺乏團隊伙伴不了解競賽規(guī)則課程任務繁重認為競賽脫離實際其他

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學現(xiàn)狀調研

5. 請評估現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程對大賽能力的培養(yǎng)效果（1-5分，5為最優(yōu)）：

創(chuàng)新思維培養(yǎng)

商業(yè)可行性判斷

社會痛點洞察能力

項目路演與溝通能力

社會責任感踐行能力

團隊與領導能力

6. 您希望課程教學中增加哪些與大賽相關的內容?（可多選）

大賽流程解析項目路演技巧商業(yè)計劃書撰寫技術專利申報指導團隊協(xié)作訓練其他

7. 您期望課程增加的競賽支持:（多選）

課程作業(yè)直接作為競賽選題企業(yè)導師參與課程項目指導競賽獲獎成果兌換課程學分開設“技術+商業(yè)”融合型項目課

8. 若開設“競賽能力訓練”選修課，您希望包含:

往屆金獎項目拆解團隊合作訓練商業(yè)計劃PPT撰寫實訓路演技巧訓練社會痛點洞察力訓練

□ 無經驗□ 經驗較少□ 一般□ 較豐富□ 非常豐富

三、開放性問題

10.

當前課最需改革的教學內容：_________

11. 給教師的改革建議：_________

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