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大學英語教師跨文化教學調查問卷

       尊敬的老師，您好！感謝您抽出寶貴的時間填寫本次問卷。本問卷旨在調查目前在大學英語教學中跨文化教學的現狀，調查結果僅作為教學研究數據統計與分析，所有的信息都將嚴格保密。您的回答將會為本次研究提供重要的參考資料，期待您能如實填寫。感謝您的幫助與支持！
      
       祝您身體健康，工作順利，生活愉快！
一、基本信息
1. 您的性別：
2. 您的年齡段：
3. 您是否有海外留學/生活等跨文化交際經驗            
二、跨文化教學意識
4. 您認為學生通過英語學習能掌握很多中外文化知識。
5. 您認為學習文化知識對學生的英語學習有幫助。
6. 您認為大學生跨文化交際能力的培養很重要。
7. 您在日常教學中關注了學生跨文化交際能力的培養。
8. 您經常通過網絡、報刊或電影電視等多途徑學習中外文化知識，提高自身文化素養。
9. 您認為自己擁有良好的文化素養，對我國和世界其它國家的傳統習俗、歷史、地理、風土人情、人文精神等方面的知識非常了解。
10. 您備課時，對文化知識進行了充分的備課。
11. 您在實踐教學中，文化內容往往一筆帶過，簡單提及。
三、跨文化教學目標
12. 您對現階段《大學英語教學指南》中有關提升學生跨文化交際能力的要求非常了解。
13. 大學英語教學大綱中對學生跨文化交際能力的培養目標有明確規定。
四、跨文化教學內容
14. 在實踐教學中，您有充分挖掘和利用教材中的文化內容。
15. 您認為目前使用的英語教材中包含的文化素材足夠用來進行系統的跨文化教學。
16. 您認為在備課時有必要對教材中的文化教學內容進行拓展。
17. 您能把握教材中文化意識培養的活動設計意圖和實際操作要領。
五、跨文化教學方法
18. 您認為有必要在備課時選取合適的文化教學方法。
19. 您認為進行文化教學時有必要對中外文化進行對比。
20. 您認為在進行文化教學時英語國家文化比母語文化更為重要。
21. 您在英語教學中注重語言知識與文化知識的結合。
22. 您在跨文化教學時，主要采取的方法是              。
23. 您在對學生進行評價時將文化知識納入考量范圍。
24. 在英語教學中，您能在文化意識和態度方面給與學生及時的幫助和正確的引導。
六、整體評價和建議
25. 您對自己的文化教學能力滿意。
26. 在觀摩其他教師上課時，他們經常進行文化教學。
27. 您認為有必要對大學英語教師進行文化教學方面的培訓。
28. 您認為大學階段的英語教學應以哪方面為主要目的有             。
29. 您在教學中導入文化知識的障礙是什么？
30. 您認為跨文化教學最應注重文化的哪些方面教學？
31. 對于培養大學生的跨文化交際能力，您有什么建議？
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