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阿克蘇工業職業技術學院課程思政教學質量調查問卷

尊敬的同學：
您好！為了深入了解我校課程思政教學的實施效果，進一步優化課程思政教學質量，特開展此次問卷調查。本問卷大約會占用您 5 - 10 分鐘的時間，請您根據自己的真實情況和感受進行填寫。您的回答將被嚴格保密，僅用于統計和研究目的。感謝您的支持與配合！

1.年級

大一大二

2. 您所在系部:

能源化工系機電工程系

3. 您是否了解課程思政:

非常了解了解一些聽說過，但不太清楚完全不了解

4. 您所學的專業課程中，開展課程思政教學的課程數量情況:

大多數課程都有一半左右的課程有只有少數幾門課程有幾乎沒有

5. 在課程思政教學過程中，教師融入思政元素的方式，您最喜歡以下哪種（可多選）:

通過生動的案例講解引用名人名言或故事結合時事熱點進行分析以小組討論的形式展開利用多媒體展示（如視頻、圖片等）其他（請注明）

6. 您認為課程思政教學在課堂上的時間占比是否合理 :

非常合理比較合理一般不確定

7. 課程思政教學內容與專業知識的融合程度 :

非常緊密，兩者相得益彰比較緊密，有一定的關聯性一般，關聯性不夠強不了解

8. 教師在課程思政教學過程中，對思政元素的講解是否清晰易懂 :

非常清晰，容易理解比較清晰，能聽懂大部分有些模糊，不太容易理解很難理解，感覺很晦澀

9. 教師在課程思政教學中的教學方法是否多樣且富有吸引力 :

非常多樣，很吸引人比較多樣，有一定吸引力一般，比較單一很枯燥，缺乏吸引力

10. 教師在課程思政教學中是否注重與學生的互動交流 :

非常注重，互動頻繁比較注重，有一定互動一般，偶爾有互動幾乎沒有互動

11. 您認為教師在課程思政教學中，最需要改進的方面是（可多選） :

教學內容的深度和廣度教學方法和手段與學生的溝通和互動其他（請注明）

12. 您對課程思政教學的興趣程度 :

非常感興趣，很喜歡比較感興趣，愿意學習一般，沒什么特別的感覺不太感興趣，覺得有些枯燥完全不感興趣

13. 課程思政教學對您思想觀念和價值觀的塑造有幫助嗎:

非常有幫助，讓我深受啟發有一定幫助，讓我有了新的思考有一點幫助，但不太明顯不確定

14. 您認為課程思政教學對您未來的職業發展有積極影響嗎:

非常有積極影響，能提升職業素養有一定積極影響，有助于職業發展幾乎沒有影響不確定

15. 您在課程思政學習過程中，遇到的最大困難是什么（可多選）:

難以理解思政元素與專業知識的聯系對思政元素本身缺乏興趣教學內容過于抽象，難以掌握課堂時間有限，學習不夠深入

16. 您希望學校在課程思政教學方面做出哪些改進（可多選）:

加強教師培訓，提高教師課程思政教學能力優化課程思政教學內容，使其更貼合學生實際豐富教學方法和手段，增加課堂趣味性加強課程思政教學的考核與評價增加課程思政教學的實踐環節

17. 您對學校開展課程思政教學有其他的意見或建議:

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