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《初一家國情懷融入美術教學中的教育實踐研究》課題后測調查問卷

親愛的同學:
你好！本問卷旨在了解本學期美術課堂中家國情懷教育的實施效果，你的真實反饋將為教學研究提供重要依據。請根據實際感受作答，感謝你的支持！
一、基礎信息
1.你的性別:
2.你是否擔任過班級 / 學校美術活動相關工作?
二、家國認知與情感變化
3.經過本學期美術學習，你對國旗、國徽等國家象征的情感是否有變化?
4.若用三種顏色表現 “祖國”，你會選擇:
10. □紅、黃、金 □藍、綠、白 □紫、粉、灰 □其他__________
11. （選填理由:________________________）
5.你認為美術作品傳遞家國情懷的能力:
6.本學期美術課中，老師結合家國情懷進行教學的頻率:
三、課堂實踐與參與體驗
7.你參與過下列哪些 “家國情懷” 主題美術活動?（可多選）
8.你對本學期家國情懷主題美術活動的興趣程度:
9.以下哪種教學方式讓你印象最深刻?（單選）
□賞析經典作品（如《千里江山圖》）
□傳統藝術實踐（如學畫國畫）
□主題創作實踐（如 “紅色文化藝術節”）
□觀看文化紀錄片
27. □其他:__________
四、認知提升與情感反饋
10.通過本學期學習，你認為自己在以下方面的變化是:
對國家歷史文化的了解
民族自豪感
家鄉文化認同感
藝術創作中的家國表達
11.你在美術課中創作過哪些與家國情懷相關的主題?（可多選）
五、教學建議與期待
12.你希望下學期美術課增加哪些家國情懷內容?（可多選）
41. □其他:__________
13.你對 “美術 + 家國情懷” 教學的建議是:
六、開放性問題
14.請用一句話描述本學期美術課中讓你最有家國觸動的瞬間:
感謝你完成本次問卷調查！
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