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《農村小學家校共育下的高段小班制管理策略研究》課題家長調查問卷
1. 您對家校共育的了解程度如何?
非常了解
比較了解
一般了解
不太了解
完全不了解
2. 您參與學校家校共育活動的頻率是?
經常參與
偶爾參與
很少參與
從不參與
3. 您認為小班制教學對孩子的學習效果影響如何?
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助不大
沒有幫助
4. 您是否了解學校的小班制管理策略?
是
否
5. 您對學校家校共育工作的滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
6. 您認為小班制下,班級規模對教育質量的影響?
正面影響大
正面影響小
無影響
負面影響小
負面影響大
7. 您通常通過哪些方式獲取家校共育信息?
家長會
微信群
電話溝通
書面通知
其他
8. 您通常通過哪些方式參與家校共育?
家長會
微信群
電話溝通
家訪
親子活動
9. 您希望學校提供哪些家校共育支持?
家庭教育指導
學習資源分享
心理健康輔導
親子活動組織
其他
10. 您認為小班制管理應優先改進哪些方面?
個性化教學
師生互動
班級管理
資源分配
其他
11. 您對家校溝通的偏好方式是什么?
面對面會議
電話
微信/QQ
書面通知
其他
12. 您認為家校共育中最需要加強的環節是?
信息共享
家長培訓
學生反饋
活動組織
其他
13. 您參與過哪些家校共育活動?
家長開放日
親子運動會
教育講座
志愿服務
其他
14. 請對以下家校共育事項的重要性進行排序(從高到低):
家校溝通頻率
家長參與度
教師專業支持
學生個性化關注
資源公平分配
15. 請問您還有其他想要補充的建議或意見嗎?
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