教師是否能利用個(gè)體溝通、家訪，班級(jí)群等多種形式向家長(zhǎng)反饋孩子在園的表現(xiàn)。

教師能關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)幼兒照顧細(xì)致入微。

教師具有親和力，對(duì)孩子耐心并具有愛(ài)心。

教師能夠同家長(zhǎng)熱情、平等地溝通與交流，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn)。

教師是否有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象？

教師是否收取家長(zhǎng)用金錢購(gòu)買的任何物品？

教師能關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把幼兒的身心健康放在首位。

教師能維護(hù)幼兒的人格尊嚴(yán)，保護(hù)幼兒個(gè)人隱私和其他信息。

教師能堅(jiān)持原則，處事公道，為人正直。