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預測試《縣域高中學生國家安全素養與教育感知調查問卷》

親愛的同學:


你好!


我們是中直機關教育幫扶專項課題組,正在開展一項關于“縣域普通高中國家安全教育”的研究。本研究旨在深入了解當前縣域高中國家安全教育的實施現狀、挑戰與成功經驗,以期為國家安全教育實踐的改進與優化,提供科學的實證依據。

同學們作為國家安全教育最直接的親歷者與體驗者,你內心最真實的想法、最獨特的感受,是我們這項研究希望了解的最寶貴的內容。我們真誠地希望能傾聽你的聲音。

這份問卷將完全匿名進行,所有數據僅用于指導國家安全教育實踐,我們會嚴格保護你的個人信息,請放心作答。問卷填寫大約需要10-15分鐘。

衷心感謝你對此次研究工作的鼎力支持!

中直機關教育幫扶專項課題組
2025年6月



第一部分:基本信息
1.你的學校:
2.你的年級:
3.你的性別:
4.你的政治面貌:
5.你的家庭所在地:
6.你父親的最高學歷:
7.你母親的最高學歷:
8.關于未來升學,你的目標更接近于?
第二部分:國家安全教育活動參與情況
9.過去一年,你參加過幾次學校組織的國家安全教育活動?(全民國家安全教育日主題活動、班會、演講比賽等)
10.過去一年,你參加過幾次由校外專家(如大學教授、國安干部)主講的國家安全主題講座?
你是否參觀過校史館,并了解過其中關于邸玉棟等校友的革命事跡?
你認為,了解像邸玉棟這樣的英雄校友的故事,對于我們理解什么是“國家安全”、增強我們的使命感,是否有幫助? 
你是否參加過2024年7月由河北省國家安全廳組織的“鹽山優秀學子走近國家安全機關”主題研學活動?
第三部分:國家安全教育感知測評

說明: 以下問題,請根據你的真實感受選擇最符合的選項。“1”代表“很不同意”,“2”代表“不同意”,“3”代表“一般”,“4”代表“同意”,“5”代表“很同意”。
11.我經常能在校園的各種場合(如宣傳欄、主題班會、國旗下講話等),看到或聽到關于國家安全教育的內容。
12.我能感覺到,學校在組織國家安全教育活動時,投入了足夠的人力(如邀請專家)和物力(如提供好的場地或材料)。
13.我認為,國家安全教育在我校是一項長期、持續開展的常規工作,而不僅僅是“全民國家安全教育日”前后的一陣風。
14.我認為,學校提供的國家安全教育,在形式上是豐富多樣的(如講座、比賽、實踐活動等)。
15.我認為,學校提供的國家安全教育(包括課程和講座),在內容上是深刻和充實的。
16.在日常課堂上(如歷史、地理、政治課),老師們會經常將課本知識與國家安全的相關話題(如領土主權、文化安全、科技發展等)聯系起來進行講解。
17.老師們在講解國家安全相關內容時,不僅僅是介紹知識,還會組織我們進行案例分析或課堂討論。
18.我能夠在不同學科的課堂上,感受到老師們對培養我們國家安全意識的共同努力。
19.除了上課,學校還組織了參觀教育基地、主題調研、社會實踐等活動來幫助我們學習國家安全知識。
20.對于我參加過的那些國家安全主題的課外活動(如講座、參觀、調研等),我認為它們對我的啟發很大。
21.我經常能在學校的廣播、宣傳欄或微信公眾號上,聽到、看到關于國家安全主題的宣傳和介紹。
22.老師會在日常作業、測驗或考試中,包含一些與國家安全相關的知識題目。
23.老師會記錄我們參加國家安全主題教育活動(如演講比賽、主題征文、社會實踐)時的表現和成果。
24.通過參與學校的這些教育活動,我內心深處自覺維護國家安全的使命感和責任感,確實變得更強了。
第四部分 國家安全素養測評
25.我認為我國當前面臨的國家安全形勢依然嚴峻復雜,需要時刻保持警惕。
26.我認為國家安則個人安,國家的安全與我自己的幸福生活和未來發展息息相關。
27.我為我國能夠有效應對各種內外挑戰、保持社會穩定而感到由衷的自豪與安心。
28.我認為我們國家悠久的歷史和燦爛的文化,是維護國家安全重要的精神力量。
29.想到那些為國家安全默默奉獻的人們,我會發自內心地產生一種敬佩和親近感。
30.我深刻認同,作為新時代的中國青年,自覺維護國家安全是我義不容辭的使命和責任。
31.在未來的學習和生活中,我會主動關注國家安全信息,并愿意用實際行動去維護國家利益。

32.根據總體國家安全觀,被視為國家安全的“宗旨”的是?

33.以下選項中,哪一項通常被視為“傳統安全”領域,而非“非傳統安全”領域?
34.我國的“全民國家安全教育日”是每年的哪一天?

35.在分析一個看似普通的社會熱點事件(如某地出現糧食搶購潮)時,運用“總體國家安全觀”的思維方法,意味著我們應該怎么做?

36.如果你收到一封“官方機構”發來的電子郵件,要求你點擊鏈接,核實個人信息以領取“國家助學金”,正確的處理步驟是?
37.根據《中華人民共和國國家安全法》,當國家安全機關因調查需要,向你了解情況時,你的正確做法是?

38.你們縣的一個本地微信群里,有人大量轉發一條消息,聲稱“鄰縣的某個化工廠發生了化學品泄漏,水源可能受污染”,號召大家搶購純凈水。此時,你會怎么做?

39.暑假期間,一個自稱“校園代理”的學長向你推薦一份“好工作”:只需用你的身份信息,注冊幾個金融類App,就能立刻獲得幾百元現金獎勵。此時,你會怎么做?

40.你們縣計劃引進一個大型化工項目,它能極大地促進地方經濟發展和就業,但可能存在一定的環境污染風險。此時,用總體國家安全觀的眼光來判斷,下列哪種決策思路最可取?

41.你和好朋友一起在玩一款國外網絡游戲。你的朋友為了“合群”,在游戲聊天室跟著幾個外國玩家一起,用一些歪曲歷史的言論來調侃中國的形象。此時,你會怎么做?

42.你的朋友想用新買的無人機,到縣城附近一個他覺得風景很好的水庫上空進行航拍。但你知道那個水庫可能離一處軍事管理區不遠。此時,你最應該給他的、符合國家安全法規的建議是?

43. 晚自習時,你所在教學樓的火警警報突然響起,但并未看到明火或煙霧,有些同學在猶豫觀望。你的第一反應應該是?

44.在國慶等重大節日期間,一些網絡社群號召在你們縣城的中心廣場,進行一場未經審批的“快閃”愛國活動。你的做法更傾向于?

45.假期里,你在縣城的一家快餐店兼職。一位顧客用餐后,將一份標記著“內部”字樣的工作資料遺忘在座位上。你的做法更傾向于?

46.在一次家庭聚餐中,一位長輩親戚引用“小道消息”,對國家的一項重要惠農政策(如糧食補貼)發表了不準確的、悲觀的看法。你的做法更傾向于?


47.你在幫你的好朋友準備一篇關于社會熱點問題的時事評論作業。你發現,他為了讓自己的觀點更“出彩”,引用了一些來自未經證實、觀點偏激的自媒體文章作為核心論據。你的做法更傾向于?

48.你在刷短視頻時,看到一個“網紅”主播正在直播,他為了吸引流量,用夸張和不實的言論,嘲諷你們縣是一個“貧窮落后”的地方,并對本地的風俗習慣進行歪曲,引來評論區一些不明真相的外地網友的附和與嘲笑。此時,你的哪種做法,最能體現你捍衛家鄉的行為傾向?

49.你們縣正在創建“省級衛生縣城”,對環境保護的要求非常嚴格。周末,你和同學在縣城外的河邊游玩時,無意中看到一家很出名的本地食品加工廠,有工人正在將一些顏色異常的廢水,通過一個隱蔽的管道,偷偷排放到河里。你的做法更傾向于?

第五部分:開放性問題
50.對于學校開展的國家安全教育,你還有什么想說的嗎?(比如你最喜歡的活動,或者你希望學校未來怎么做等等,任何想法都可以。)
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