小學語文高段綜合性學習單元設計與實踐的研究調查問卷

親愛的同學們：

你們好！為了更好地開展小學語文高段綜合性學習單元的教學，我們希望通過這份問卷了解學生在學習過程中的實際想法和實踐情況。大家的意見對我們至關重要，請你根據實際情況如實填寫。感謝大家的支持與配合。

1. 你知道什么是語文綜合性學習單元嗎？

非常清楚（老師詳細講解過）大概知道（有小組任務或實踐活動）不太清楚

2. 你喜歡上語文綜合性學習單元嗎？

非常喜歡喜歡一般不喜歡

3. 你認為有必要上語文綜合性學習單元嗎？

非常有必要有一定必要無所謂沒必要

4. 你覺得綜合性學習單元對語文學習有幫助嗎？

提升寫作能力（如調查報告、總結）鍛煉口語表達（如匯報展示）學會團隊合作增強解決問題能力幫助不大

5. 小組分工時，任務分配明確嗎？

非常明確，每人知道自己做什么基本明確，但有人偷懶不明確，經?；靵y

6. 在進行語文綜合性學習單元實踐活動時遇到困難，你們通常怎么解決？

問老師小組討論自己查資料跳過不管其他

7. 在語文綜合性學習中，你們利用過的教學資源有哪些？

語文教科書內容校園里的資源名勝古跡自然風光名俗風情等網絡傳播媒介日常生活資源圖書館博物館等文化場館

8. 在語文綜合性學習中，你們會了解到除語文以外的其它學科知識嗎？

不會，基本上是語文學科知識會，但是很少會，而且很多不清楚

9. 你所開展過的語文綜合性學習活動中，采用過以下哪些活動方式？

課堂講授查閱資料實踐調查訪問校園觀察參觀演講或朗誦作品匯報展覽寫作創編

10. 在開展語文綜合性學習活動中，老師會對你進行指導嗎？

會，全程由老師領導活動在我們出現困難時及時提供指導

11. 你們組的成果通常如何評價？

老師打分同學互評小組自評展示投票其他

12. 你希望如何改進語文綜合性學習？（自由填寫）

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