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教師關于通過故事培養大班幼兒行為習慣的調查問卷
1. 您認為故事教育在幼兒行為習慣培養中的運用如何？
非常重要
重要
一般
不重要
2. 您在課堂教學中使用故事教育的頻率如何？
經常使用
偶爾使用
很少使用
從不使用
3. 您更傾向于選擇哪種類型的故事進行教學？
品德教育類
科普知識類
文學經典類
原創故事類
4. 您認為故事教育對提升幼兒語言表達能力有幫助嗎？
非常有幫助
有一定幫助
幫助
完全沒有幫助
5. 您在實施故事教育時，最注重哪方面的效果
行為習慣的改善
語言能力的提升
情感態度的發展
認知能力的拓展
6. 您是否對家長進行過關于故事教育的指導或建議
經常進行
偶爾進行很少進行
從未進行
7. 您認為在實施故事教育過程中遇到的最大挑戰是什么？
幼兒興趣不高
故事資源不足
家長配合度低
教學效果不明顯
8. 您是否參加過關于故事教育的專業培訓或研討會
經常參加
偶爾參加
很少參加
從未參加
9. 您認為幼兒園應該如何支持教師實施故事教育？
提供更多故事資源
組織專業培訓
加強家園合作
增加教學時間
10. 您對通過故事教育培養大班幼兒行為習慣的整體評價如何？
非常有效
有效
一般
無效
關閉
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