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C大學碩士研究生在線課堂學習自主性調查問卷

尊敬的同學:  

您好!  

我們是C大學教育研究中心的研究團隊,本問卷旨在了解碩士研究生在線課堂學習自主性的現狀及影響因素。問卷采用匿名形式,數據僅用于學術研究。請根據您最近一門在線課程的學習情況如實作答,預計耗時10-15分鐘。感謝您的支持!  

一、填答指導語  

1. 量表題請根據描述與實際情況的符合程度選擇(1=非常不符合,5=非常符合);  

2. 單選題請直接勾選對應選項;  

3. 開放式問題請簡要填寫具體內容。  

1.您的學科類別:
2. 您的年級:
3. 您的性別:
4.您本科的畢業院校類型
1.我會為在線課程設定明確的長期學習目標(如掌握某研究方法)。  
2.選擇在線課程時,我更關注內容是否與學術研究興趣相關。
3.即使沒有教師督促,我也能保持在線學習的動力。
4.我認為在線學習內容對我的學術發展有直接幫助。
5.我能自主制定在線學習的周計劃并嚴格執行。
6.在在線課堂中,我會主動開麥提問或參與討論區互動。
7.遇到平臺技術問題(如視頻卡頓),我會主動查找解決方案。
8.我會定期登錄平臺完成預習和復習任務。
9. 我會根據在線課程任務類型(如文獻綜述/數據分析)調整學習方法。
10. 我習慣使用思維導圖等工具整理在線學習內容。
11. 我會依據教師反饋反思在線學習效率并改進方法。
12. 我會主動檢索課程外的學術資源(如在線講座)輔助學習。
13. 選擇在線課程時,我的主要目的是(可多選):
14. 我有信心獨立完成在線課程的復雜學習任務。
15. 我能有效管理在線學習中的碎片化時間。
16. 在線學習時,我能排除環境干擾(如家務、工作)維持專注。
17. 課程平臺的操作界面簡潔,功能查找方便。
18. 平臺的互動工具(如分組討論、實時投票)功能完備。
19. 課程資源(視頻、文檔)加載流暢,無格式錯誤。
20. 在線課程作業包含需要自主探究的開放性任務。
21. 課程考核方式多樣化(如在線展示、學習日志)。
22. 課程內容與我的專業需求和學術目標匹配度高。
23. 教師會在24小時內回復我在平臺上的提問。
24. 教師會針對我的學習表現提供個性化反饋。
25. 直播課堂中,教師會主動邀請學生參與互動。
30. 26. 您在在線課堂中遇到的最影響自主學習的困難是:___________________________________________
31. 27. 您認為提升在線學習自主性,學校或教師最需要改進的方面是:_______________________________
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