大學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為調(diào)查

1. 您的性別

男女

2. 年級(jí)

大一大二大三大四

3. 您是否了解“碳中和”“碳達(dá)峰”的基本概念?

非常了解比較了解略有耳聞完全不了解

4. 您在離開宿舍或教室時(shí)，會(huì)主動(dòng)關(guān)閉不用的電器和燈具嗎？

總是會(huì)經(jīng)常會(huì)偶爾會(huì)從不

5. 您如何處理廢舊紙張、飲料瓶等可回收物品？

分類投放至回收點(diǎn)當(dāng)垃圾扔掉積攢起來賣掉視情況而定

6. 您對(duì)一次性餐具（如一次性筷子、餐盒）的使用態(tài)度是？

盡量避免使用方便就用不太在意堅(jiān)決不用視情況而定

7. 您獲取環(huán)保知識(shí)的主要途徑是？

學(xué)校課程社交媒體環(huán)保宣傳活動(dòng)朋友或家人告知其它

8. 您認(rèn)為目前校園內(nèi)的垃圾分類設(shè)施是否完善？

非常完善比較完善一般不完善幾乎沒有

9. 您是否愿意為環(huán)保性能更好但價(jià)格稍高的產(chǎn)品支付額外費(fèi)用？

非常愿意愿意，但沒有價(jià)格上限不太愿意完全不愿意

10. 您日常出行主要選擇哪種交通方式？

步行或自行車公共交通打車或自駕視情況而定

11. 您是否會(huì)關(guān)注商品的環(huán)保認(rèn)證標(biāo)志（如有機(jī)食品標(biāo)志、環(huán)保建材標(biāo)志等）？

每次購(gòu)買都會(huì)關(guān)注偶爾關(guān)注很少關(guān)注從不關(guān)注

12. 您認(rèn)為影響大學(xué)生環(huán)保行為的主要因素是？

環(huán)保意識(shí)不足缺乏環(huán)保設(shè)施周邊人環(huán)保行為的影響沒有養(yǎng)成習(xí)慣其它

13. 您所在的學(xué)校是否開設(shè)過與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的課程或講座？

有很多有一些很少完全沒有

14. 對(duì)于減少塑料污染，您認(rèn)為個(gè)人最有效的行動(dòng)是？

減少塑料制品的使用參與塑料回收活動(dòng)宣傳環(huán)保理念等待政策改變不清楚

15. 以下哪些行為是您在日常生活中踐行過的環(huán)保行為？

重復(fù)使用水瓶、杯子，減少一次性飲水容器使用雙面打印或復(fù)印紙張，節(jié)約用紙用淘米水、洗菜水澆花，提高水資源利用率舊衣物捐贈(zèng)或改造再利用，避免直接丟棄選擇公共交通工具或拼車出行，降低碳排放參與線上環(huán)保公益活動(dòng)，如螞蟻森林種樹以上均未踐行過

16. 對(duì)于大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為你有哪些建議

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