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航運學院學風建設調查問卷

航運學院的同學:

你好！

為深入貫徹落實“八項規定教育”和“開門教育”精神，切實加強學風建設，學院現針對當前部分學生存在的學風問題（如曠課、課堂紀律松散、學習動力不足等）開展專項調研。本問卷以匿名形式發放，結果僅用于分析學風問題根源及優化教育管理措施，你的回答無任何影響，請根據實際情況如實填寫。感謝你的支持與參與！

（航海類共21題，非航海類共18題）

一、基本信息??

1.你的性別:

A. 男B. 女

2.你所在的專業:

A. 航海技術B. 輪機工程C. 船舶電子電氣工程D. 海事管理E. 郵輪工程

3.你的年級:

A. 2022級B. 2023級C. 2024級

二、學習環境?

4.你對學院學習氛圍的評價:

A. 非常好B. 比較好C. 一般D. 較差

5.你對學院教學設施（如教室、實驗室）的滿意度:

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不滿意

6.你是否使用過學院提供的學習資源（如自習室、學術講座）?

A. 經常使用B. 偶爾使用C. 很少使用D. 從未使用

三、專業認知

7.你選擇當前專業的主要原因是?（可多選）

A. 個人興趣與職業規劃B.家人/親友建議C.就業前景吸引力D.分數匹配，調劑錄取E.其他

8.你對當前專業的認同感如何?

A.高度認同（愿意深耕航海/相關領域）B.比較認同（認可專業價值但興趣一般）C.中立（無明顯傾向）D.不太認同（認為專業發展受限）E.完全不認同

9.你是否了解本專業的人才培養方案（如課程設置邏輯、培養目標與就業能力要求）?

A.非常了解（清楚每門課程與職業能力的關聯）B.基本了解（知道核心課程和主要方向）C.不太了解（僅熟悉部分課程）D.完全不了解

10.你認為本專業課程設置與實際就業需求的匹配度:

A. 非常匹配B. 比較匹配C. 一般D. 不匹配

11.你平時通過哪些途徑了解本專業信息?

A. 學院宣講會B. 專業教師介紹C. 學長學姐交流D. 網絡/媒體E.其他

四、對學習重要性的認知??

12.你存在哪些學習問題?（多選題）

A. 經常曠課B. 上課玩手機/睡覺C. 課余時間主要打游戲D. 學習拖延E.其他

13.你平均每天用于課余學習的時間約為:

A. 2小時以上B. 1-2小時C. 0.5-1小時D. 幾乎不學習

14.你對自己當前學習狀態的評價:

A.非常積極（目標明確，自律性強）B.比較積極（能完成基本任務）C.一般（缺乏動力但未完全懈怠）D.消極（拖延、厭學情緒明顯）E.極度消極（完全放棄學習）

15.你業余時間的主要安排:（可多選）

A.學習（課程復習、考證準備）B.社交（聚會、聊天）C.參加社團/學術活動D.打游戲/刷短視頻/追劇E.休息/睡覺F.兼職/實習G.其他

16.你認為以下哪些內容對你的學習幫助最大?

A. 專業課程B. 實踐教學（實驗/實習）C. 職業資格證書培訓D. 學術講座

17.你認為本專業的學習對你的未來職業發展（如就業、升學）的實際影響程度:

A.決定性影響（專業能力決定能否入職/深造）B.重要影響（需結合實踐經驗）C.一般影響（可通過其他途徑彌補）D.影響較小（靠機遇或背景）E.無影響

五。主觀題

18.對于改善學風，你希望學院從哪些方面改進?（如課程設置、教學管理、思想教育等）

六、適任證書與就業準備（第二題選了航海技術、輪機工程、船舶電子電氣工程三個專業需要填）?

19.你對航海類適任證書的認知程度:?

A.非常了解（清楚報名條件、考試內容、行業準入必要性）B.比較了解（知道需考證，但細節不熟悉）C.不太了解（僅聽說過證書名稱）D.完全不了解

20.你報名參加適任證書考試的積極性:

A.非常積極（已報名且制定備考計劃）B.比較積極（計劃近期報名并開始復習）C.一般（猶豫是否報名，尚未行動）D.不太積極（覺得“以后再說”，缺乏緊迫感）E.完全不積極（無報名意向）

21.你認為學院在適任證書備考支持方面存在的不足:（可多選）

A.缺乏系統備考指導（如考試大綱解讀、重點難點講解）B.備考資源不足（如題庫、模擬考試平臺）C.學習氛圍不濃（同學間缺乏互助或監督）D.教師指導不夠（如未針對證書考試優化教學）E.學院組織力度弱（如未開展專項培訓或動員活動）其他

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