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瑞安市塘下鎮(zhèn)第三幼兒園小二班第二學(xué)期教師師德和家園互動(dòng)問卷調(diào)查

親愛的家長朋友:

     您好!

     為了進(jìn)一步開展幼兒園的師德師風(fēng)和家長滿意度建設(shè),提高我園的管理水平和保教質(zhì)量,便于在今后的工作中更好地落實(shí)“家園共建,幸福教育,實(shí)現(xiàn)讓每一位師生都像松子一樣向陽生長”。瑞安市塘下鎮(zhèn)塘下鎮(zhèn)第三幼兒園2024年度第二學(xué)期開展家長問卷調(diào)查,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀問卷內(nèi)容,本著實(shí)事求是的態(tài)度給與客觀的評(píng)價(jià),并提出寶貴的意見和建議,感謝您的配合。

一、教師師德
1. 幼兒姓名
A組教師:王旭珍老師
2. 該教師是否較具親和力,對(duì)您的孩子是否熱情?
3.

該教師是否關(guān)注孩子,喜歡您的孩子?

4.

該教師是否根據(jù)孩子在園情況,及時(shí)與您溝通,給予一定的策略?

5.

該教師是否對(duì)您的孩子存在體罰或變相體罰或者其他歧視情況?

6.

該教師是否存在利用職務(wù)之便接收或索取家長禮品、禮卡的情況?

7.

該教師是否能夠公平地對(duì)待每位幼兒,做到一視同仁?

8. 您對(duì)該教師總體評(píng)價(jià)是?
B組教師:鄭雯慧老師
9.

該教師是否較具親和力,對(duì)您的孩子是否熱情?

10. 該教師是否關(guān)注孩子,喜歡您的孩子?
11.

該教師是否根據(jù)孩子在園情況,及時(shí)與您溝通,給予一定的策略?

12.

該教師是否對(duì)您的孩子存在體罰或變相體罰或者其他歧視情況?

13.

該教師是否存在利用職務(wù)之便接收或索取家長禮品、禮卡的情況?

14.

該教師是否能夠公平地對(duì)待每位幼兒,做到一視同仁?

15.

您對(duì)該教師總體評(píng)價(jià)是?

16.

請(qǐng)您為幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)提出合理化的建議?

二、家園合作
17.

您對(duì)幼兒園的伙食、環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)?

18.

您本學(xué)期參與幼兒園組織的哪些活動(dòng)?

19.

您對(duì)幼兒園活動(dòng)有什么感想和建議?

20.

為了幼兒園長遠(yuǎn)的發(fā)展,您有哪些積極建議和意見。

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