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環(huán)境設(shè)計(jì)“社區(qū)參與式實(shí)踐教學(xué)”問卷調(diào)查

尊敬的同學(xué)們：

您好！為了更好地推動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“社區(qū)參與式實(shí)踐教學(xué)”的調(diào)研。社區(qū)參與式實(shí)踐教學(xué)是指師生深入真實(shí)社區(qū)環(huán)境，與社區(qū)成員（居民、管理者、商戶等）互動(dòng)合作，共同發(fā)現(xiàn)、分析、解決社區(qū)環(huán)境問題，完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目或研究的教學(xué)模式。

本問卷旨在了解您對(duì)此類教學(xué)模式的看法、經(jīng)歷、期望及顧慮。您的寶貴意見將為我們構(gòu)建更有效的實(shí)踐教學(xué)體系提供重要參考。問卷采用匿名方式，所有信息僅用于研究分析，請(qǐng)放心填寫。感謝您的支持與參與！

第一部分:基本信息

1. 您的年級(jí):

大一大二大三大四其它

2. 您目前主修的環(huán)境設(shè)計(jì)方向是?（可多選）

室內(nèi)設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)其它

3. 您是否參與過包含“社區(qū)參與”元素的課程或項(xiàng)目?（例如:社區(qū)微更新調(diào)研、老舊小區(qū)改造設(shè)計(jì)、社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)工作坊等）

是否

第二部分:認(rèn)知與態(tài)度

4. 您對(duì)“社區(qū)參與式實(shí)踐教學(xué)”的了解程度是?

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

5. 您認(rèn)為將“社區(qū)參與”融入環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要性如何?

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

6. 您認(rèn)為社區(qū)參與式實(shí)踐對(duì)您的專業(yè)學(xué)習(xí)價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）

提升解決真實(shí)問題的能力增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與公共意識(shí)鍛煉溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力學(xué)習(xí)與不同人群（居民、管理者）打交道理解設(shè)計(jì)的社會(huì)文化背景與實(shí)際需求獲得更豐富的設(shè)計(jì)素材與靈感提升設(shè)計(jì)的落地性與可行性為未來就業(yè)/深造積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)其他:

7. 您對(duì)參與社區(qū)參與式實(shí)踐項(xiàng)目的興趣如何?

非常有興趣比較有興趣一般不太有興趣完全沒興趣

第三部分:期望與偏好

8. 您期望參與的社區(qū)參與式實(shí)踐項(xiàng)目類型是?（可多選）

社區(qū)公共空間（廣場、綠地、街道）改造設(shè)計(jì)老舊小區(qū)/城中村環(huán)境綜合提升設(shè)計(jì)社區(qū)文化設(shè)施（活動(dòng)中心、圖書館、展覽館）設(shè)計(jì)或改造社區(qū)適老化/無障礙環(huán)境設(shè)計(jì)社區(qū)微更新、藝術(shù)介入項(xiàng)目社區(qū)可持續(xù)發(fā)展（環(huán)保、節(jié)能）相關(guān)設(shè)計(jì)其他:

9. 您希望項(xiàng)目持續(xù)多長時(shí)間比較合適?

短期工作坊/競賽(1-2周)課程內(nèi)項(xiàng)目(1學(xué)期)跨學(xué)期項(xiàng)目(1學(xué)年)寒暑假集中實(shí)踐(2-4周)

10. 在社區(qū)參與項(xiàng)目中，您最希望承擔(dān)的角色是?（可多選）

前期調(diào)研與需求分析方案構(gòu)思與概念設(shè)計(jì)方案深化與圖紙表達(dá)模型制作與效果表現(xiàn)與社區(qū)居民/管理者溝通協(xié)調(diào)組織社區(qū)工作坊/參與式活動(dòng)項(xiàng)目成果匯報(bào)與展示其他:

11. 您認(rèn)為社區(qū)參與式實(shí)踐最理想的教學(xué)形式是?（可多選）

理論講授+實(shí)地調(diào)研+設(shè)計(jì)實(shí)踐設(shè)計(jì)工作室（Studio）模式與社區(qū)合作的工作坊（Workshop）設(shè)計(jì)競賽形式畢業(yè)設(shè)計(jì)/研究課題結(jié)合社團(tuán)/志愿活動(dòng)其他:

12. 您期望在項(xiàng)目中獲得哪些方面的指導(dǎo)和支持?（可多選）

教師專業(yè)指導(dǎo)（設(shè)計(jì)、技術(shù)）教師溝通協(xié)調(diào)技巧指導(dǎo)社區(qū)資源對(duì)接與聯(lián)絡(luò)人支持項(xiàng)目管理方法指導(dǎo)跨學(xué)科合作機(jī)會(huì)（如與社會(huì)學(xué)、規(guī)劃專業(yè)）經(jīng)費(fèi)支持（調(diào)研、材料）場地與設(shè)備支持成果展示與推廣平其他:

第四部分:顧慮與挑戰(zhàn)

13. 您認(rèn)為參與社區(qū)參與式實(shí)踐可能面臨的主要困難或顧慮是什么?（可多選）

項(xiàng)目周期長，占用時(shí)間多，影響其他課程/安排與社區(qū)居民溝通困難，需求難以把握社區(qū)問題復(fù)雜，超出專業(yè)能力范圍缺乏有效的社區(qū)合作機(jī)制和資源支持項(xiàng)目實(shí)施過程中存在安全風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目成果難以最終落地實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不清晰，擔(dān)心影響成績缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與技能（如調(diào)研、溝通）其他:

14. 您認(rèn)為學(xué)校/學(xué)院層面需要提供哪些支持來降低上述困難?（可多選）

建立穩(wěn)定的社區(qū)合作基地與聯(lián)絡(luò)機(jī)制提供必要的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和資源保障加強(qiáng)教師相關(guān)能力的培訓(xùn)制定靈活的教學(xué)時(shí)間安排和學(xué)分認(rèn)定辦法完善安全管理制度與保險(xiǎn)建立清晰的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)體系提供溝通技巧、項(xiàng)目管理等培訓(xùn)搭建成果展示與轉(zhuǎn)化平臺(tái)其他:

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