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劉彤運動生理學本科在校生學習情況組內(nèi)互評問卷【復制】

組內(nèi)學習情況互評是學生課程學習效果的佐證材料之一，需與教師對學生的過程性評價結(jié)果相互印證。請參評人本著認真負責的態(tài)度如實填寫！若部分問題難以回答，請以近一個月的狀態(tài)為準。
評價人（填寫人）基本信息：
評價人姓名：
所在學院：
所在班級:
被評人姓名：
課程名稱：
課程任教教師：
請評價人按實際情況對被評人進行評價。

（一）課堂學習態(tài)度

1.本課程該同學出勤情況
2.本課程課堂學習氛圍：①積極配合班級學風建設(shè)，主動做好手機管理；②上課專心聽講，認真做筆記；③上課精神飽滿，積極回答問題。
（二）學生學習風氣

3.本課程的學習目標與規(guī)劃：①清楚課程學習重點；②有明確課程學習目標；③有合理的學習規(guī)劃。
4.本課程的學習方法：①有適合自己的學習方法；②學習成效明顯；③常與同學討論課程內(nèi)容，分享學習收獲。
5.本課程的預習、復習情況：①堅持課前認真預習；②課后認真復習；③主動關(guān)注課程相關(guān)學術(shù)前沿，主動研究課程相關(guān)問題。
測謊題：你是本校學生嗎（請選擇“是”，否則您的答卷將被視為無效問卷）
6.本課程的完成作業(yè)情況：①認真、及時完成作業(yè)，無缺送作業(yè)現(xiàn)象；②能抓住重點作答；③聯(lián)系實際深入思考和分析，作業(yè)獨創(chuàng)性高。
（三）本課程的學習效果

7.本課程的目標實現(xiàn)度：①充分掌握課程所學知識解答相關(guān)專業(yè)問題；②熟練應(yīng)用課程相關(guān)專業(yè)技能；③積極在生產(chǎn)/生活中創(chuàng)造機會解決實際問題。
8.參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況：①主持（或參與）了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；②公開發(fā)表了論文；③獲得了國家專利或各類競賽獎。
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