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劉紅濤運動生理學本科在校生學習情況組內互評問卷【復制】
組內學習情況互評是學生課程學習效果的佐證材料之一，需與教師對學生的過程性評價結果相互印證。請參評人本著認真負責的態度如實填寫！
若部分問題難以回答，請以近一個月的狀態為準。
評價人（填寫人）基本信息：
評價人姓名：
所在學院：
所在班級:
被評人姓名：
課程名稱：
課程任教教師：
請評價人按實際情況對被評人進行評價。
（一）課堂學習態度
1.本課程該同學出勤情況
A.上課出勤率達95%及以上，不存在無故缺課、遲到和早退現象。
B上課出勤率在90%—95%之間。
C上課出勤率在85%—90%之間。
D上課出勤率低于85%。
2.本課程課堂學習氛圍：
①積極配合班級學風建設，主動做好手機管理；②上課專心聽講，認真做筆記；③上課精神飽滿，積極回答問題。
A.該同學在上述三方面均做得很好。
B.該同學做好了上述三方面中任意2個。
C.該同學做好了上述三方面中任意1個。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
（二）學生學習風氣
3.本課程的學習目標與規劃：
①清楚課程學習重點；②有明確課程學習目標；③有合理的學習規劃。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
4.本課程的學習方法：
①有適合自己的學習方法；②學習成效明顯；③常與同學討論課程內容，分享學習收獲。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
5.本課程的預習、復習情況：
①堅持課前認真預習；②課后認真復習；③主動關注課程相關學術前沿，主動研究課程相關問題。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
測謊題：
你是本校學生嗎
（請選擇“是”，否則您的答卷將被視為無效問卷）
是
不是
可能是
6.本課程的完成作業情況：
①認真、及時完成作業，無缺送作業現象；②能抓住重點作答；③聯系實際深入思考和分析，作業獨創性高。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
（三）本課程的學習效果
7.本課程的目標實現度：
①充分掌握課程所學知識解答相關專業問題；②熟練應用課程相關專業技能；③積極在生產/生活中創造機會解決實際問題。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
8.參與創新創業情況：
①主持（或參與）了創新創業項目；②公開發表了論文；③獲得了國家專利或各類競賽獎。
A.該同學符合上述三個方面描述。
B.該同學符合上述任意兩方面描述。
C.該同學僅符合上述任意一方面描述。
D.該同學在上述三方面均有待改進。
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