幼兒園體育活動開展現狀調查——教師問卷

尊敬的老師：您好！本問卷旨在了解幼兒園體育活動的開展情況。問卷采用匿名形式，數據僅用于學術研究，請您根據實際情況作答。感謝您的支持與配合！

1.您的教齡:

<1年1-3年4-6年7-10年10年以上

2.您的專業背景:

學前教育體育教育（含運動訓練、幼兒體育方向）其他（請注明）

3.您所在班級

小班中班大班混齡班行政

4.您所在班級每日體育活動總時長約為（含早操、戶外游戲、體育教學活動）:

<30分鐘30-60分鐘60-90分鐘>90分鐘

5.您設計體育活動的主要依據是（可多選）:

《3-6歲兒童學習與發展指南》園本教材網絡資源/案例自身經驗其他

6.您在體育活動中最常采用的類型是（可多選，限3項）:

跑步/隊列訓練跳繩/拍球等技能練習傳統游戲（如老鷹捉小雞）創意體能游戲（如障礙闖關）球類/繩類競賽器械操/律動其他

7.您認為當前體育活動中幼兒的參與度如何?

非常積極（80%以上幼兒主動參與）比較積極（50%-80%幼兒主動參與）一般（30%-50%幼兒主動參與）較低（<30%幼兒主動參與）

8.您接受過相關幼兒體育活動的培訓嗎?（如專題講座、課程研修等）

從未接受過 1-2次（累計<10課時） 3-5次（累計10-20課時） 5次以上（累計>20課時）

9.您認為當前培訓內容最缺乏的是（可多選）:

幼兒運動發展規律（如平衡能力、協調性發展階段）游戲化體育活動設計方法（如如何將體能訓練轉化為趣味游戲）個體差異指導策略（如針對運動能力弱幼兒的分層教學）安全防護與應急處理其他

10.您在設計體育活動時遇到的最大困難是（可多選）:

難以兼顧不同幼兒的能力差異缺乏新穎的活動素材和創意擔心幼兒在活動中受傷場地/器材限制（如空間小、器材單一)家長不配合（如反對高強度運動）其他

11.您認為幼兒園體育活動的核心目標是（可多選，限3項）:

提升體能（如耐力、爆發力）掌握運動技能（如跳繩、拍球）培養規則意識與合作能力促進情緒表達與心理健康為小學體能測試做準備其他

12.您是否關注幼兒在體育活動中的社會行為表現?（如是否主動幫助同伴、遵守規則）

非常關注比較關注一般較少關注不關注

13. 13.您在組織體育活動時，印象最深刻的成功案例或困難挑戰是:__________

14. 14.您對改進幼兒園體育活動的具體建議是:__________

15.幼兒園可以開展那些體育活動（包括大型活動）

16.您覺得幼兒園一日活動中哪些環節可以融入體育活動

17.本班幼兒在體育活動實施過程中那些方面比較欠缺

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