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家風家訓促進小學生心理健康的調查問卷

親愛的同學／家長：
       您好！
       本問卷旨在了解家風家訓對小學生心理健康的影響。您的回答將為我們提供寶貴的研究數據，所有信息僅用于學術研究，嚴格保密。請根據實際情況填寫，感謝您的支持！

一、基本信息
1.學生性別：
2. 學生年級：
3. 家庭結構：
4. 主要家庭教育者：
二、家風家訓情況
      請根據家庭實際情況選擇最符合的選項（1-5分）：1=非常不符合；2=不太符合；3=一般；4=比較符合；5=非常符合
5. 家庭成員之間經常互相鼓勵和支持。
6. 家庭中有明確的家規或家訓（如“誠實守信”“尊老愛幼”等）。
7. 家長會通過故事、日常言行傳遞家庭價值觀。
8. 家庭會定期召開家庭會議，討論問題或計劃。
9. 家長鼓勵孩子表達自己的想法和感受。
10. 家庭中強調“面對困難要堅持不放棄”。
11. 家庭成員之間發生矛盾時，會通過溝通解決。
三、學生心理健康狀況
      請根據孩子近期的表現，選擇最符合的選項（1-5分）：1=非常不符合；2=不太符合；3=一般；4=比較符合；5=非常符合
12. 孩子能夠主動向家人或朋友傾訴煩惱。
13. 孩子遇到挫折時能較快調整情緒（如考試失利）。
14. 孩子在學校能與同學友好相處，較少發生沖突。
15. 孩子對自己的優點和不足有清晰的認識。
16. 孩子表現出較強的自信心，愿意嘗試新事物。
17. 孩子能夠遵守規則，尊重他人（如課堂紀律）。
18. 孩子對家庭有歸屬感，認為家庭是溫暖的港灣。
四、開放性問題
19.您的家庭中最重視的一條家訓是什么？請舉例說明。
20.你認為哪些家風家訓對孩子的心理健康幫助最大？
21.您希望家庭在哪些方面進一步改進以促進孩子心理健康？
問卷結束，感謝您的參與！
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