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健康科技學院2024-2025-2學期青年教師教學質量學生評價調查問卷
親愛的同學:?
您好!為進一步提升學院教學質量,全面了解教師教學情況,特開展本次問卷調查。您的反饋對教師改進教學、優化課堂至關重要。問卷采用匿名形式,答案無對錯之分,請根據實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合!?
一、教學態度?
1.學院教師是否按時上下課,不遲到、不早退、不無故缺課??
總是
經常
偶爾
從不?
2.學院教師對教學工作是否認真負責,備課充分??
非常認真
比較認真
一般
不太認真
很不認真?
3.學院教師是否關注學生的學習狀態和疑問,耐心解答問題??
總是耐心解答
經常耐心解答
偶爾解答
基本不解答?
二、教學內容?
1.教學內容是否緊密圍繞課程大綱,重點突出、難點清晰??
完全符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合?
2.教學內容是否具有前沿性和實用性,能與實際生活或專業發展相結合??
非常具有
比較具有
一般
不太具有
完全不具有?
3.教師講解內容是否條理清晰,易于理解??
非常清晰
比較清晰
一般
不太清晰
很不清晰?
三、教學方法?
1.學院教師是否采用多樣化的教學方法(如小組討論、案例分析、多媒體教學等)??
經常采用
偶爾采用
很少采用
從不采用?
2.學院教師的教學方法是否能夠有效激發您的學習興趣和積極性?
非常有效
比較有效
一般
不太有效
完全無效?
3.學院教師是否合理安排課堂互動環節,鼓勵學生參與??
總是鼓勵
經常鼓勵
偶爾鼓勵
基本不鼓勵?
四、教學效果?
1.通過本課程學習,您對專業知識和技能的掌握程度是否有所提高??
提高很大
提高較多
一般
提高較少
沒有提高?
2.您認為本課程對您的思維能力(如分析、解決問題能力)提升作用如何??
作用很大
作用較大
一般
作用較小
沒有作用?
3.您是否愿意向其他同學推薦該教師的課程??
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意?
五、課堂環境
1.課堂紀律是否良好,教師能否有效管理課堂秩序??
非常好
比較好
一般
不太好
很差?
2.教室的教學設備(如投影儀、音響等)是否能滿足教學需求?
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全不滿足?
3.課堂氛圍是否活躍,師生互動是否融洽??
非常活躍融洽
比較活躍融洽
一般
不太活躍融洽
很不活躍融洽?
六、開放性問題
1.您認為需要改進的課程是
2.您認為需要改進的教師是
再次感謝您抽出寶貴時間參與本次調查!?
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