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小學課后服務課程建設與實施現狀教師調查表
尊敬的老師:
感謝您參與本次調研!本問卷旨在了解學校課后服務課程的實施情況,為優化課程建設提供依據。問卷采用匿名方式,數據僅用于研究分析,請根據實際情況填寫。
一、基本信息
1.?您的教齡:
0-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2.?您所教授的課后服務課程類型是:
學科輔導
興趣拓展
藝術活動
綜合實踐
閱讀寫作
科技活動
其他
二、課程設置與管理
3.?您認為學校課后服務課程的目標是否清晰?
非常清晰
比較清晰
一般
不太清晰
完全不清晰
4.? 您認為學校的課程時間安排是否合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
完全不合理
5.您認為學校的提供的場地、師資安排是否合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
完全不合理
6.?學校是否組織過課后服務課程相關的培訓?
經常組織
偶爾組織
從未組織
7.?學校是否提供課后服務課程的教學計劃或參考資料、教具?
完全提供
部分提供
很少提供
完全不提供
8.?課程內容設置是否與學生的興趣和需求匹配?
完全匹配
比較匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
9.您認為現在學校還需要增設哪些類型課程?
學科類
人文類
藝術類
科技類
科技活動
生活類
其他
10.?社區或外部機構是否參與課后服務課程?
是(具體:)
否
三、課程實施情況
11.?您每周承擔課后服務課程的課時數:
1-2課時
3-4課時
5-6課時
7課時及以上
12. 您承擔了幾個年級的課后服務授課任務
1個年級
2個年級
3個年級
4個年級
所有年級
13. 您所承擔課后服務課程與您的專業匹配嗎?
非常匹配
比較匹配
不太匹配
完全不匹配
14. 您在課程中遇到的主要困難是(可多選):
學生基礎差異大
課堂紀律難管理
教學資源不足
家長不配合
場地有限
其他
四、效果與評價
15.?您認為課后服務課程對學生的全面發展(如興趣培養、實踐能力等)的效果如何?
非常顯著
比較顯著
一般
不太顯著
完全無效果
16.?課后服務課程是否減輕了學生的學業壓力?
明顯減輕
有所減輕
不確定
有所增加
明顯增加
17.?課程實施過程中,學生的參與度如何?
非常積極
比較積極
一般
不太積極
完全不積極
18.?您是否參與過課后服務課程的評價工作?
經常參與
偶爾參與
從未參與
19.?學校對課后服務課程的考核方式主要是(可多選):
學生反饋
課堂觀察
成果展示
沒有考核
其他
20您認為當前課后服務課程最需要改進的有哪些呢?
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