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深圳市南山外國語學校（集團）科華學校【信息化領導力問卷】

尊敬的老師：

      您好！非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間參與本次問卷調查。我們正在開展關于中國智慧教育區域發展調查，旨在編制《中國智慧教育區域發展報告》。您的意見對我們至關重要，請您根據實際情況填寫本問卷。您的每一份反饋都將為報告編制提供寶貴的支持。

      本問卷預計耗時8分鐘左右，共18道題目。本次調查僅用于報告的編制目的，所有問卷均為匿名形式。我們鄭重承諾，您的個人信息將得到嚴格保密，不會被泄露或用于其他任何用途。再次感謝您的支持與協助！

1. 您任教學校所在地是：
您任教學校名稱是：
您任教學校所在的區域: 
您所在學校的學段包括以下？
2. 您的性別：
您的年齡:
3. 您在學校擔任的工作崗位是？
4. 您所在的學校有哪些專用功能教室？
您所屬的學校目前一共擁有多少個教室？請填寫總數，并分別填寫以下三類教室的數量：
教室總數
具有多媒體展示功能的教室數量
能開展學情數據采集和分析的教室數量
校本課程專用功能教室數量
5. 您學校的校園智慧教育應用包括以下哪些方面？
6. 您學校的智慧教育數據和資源包括哪些？
您學校目前開展的數據應用場景主要包括哪些？
生成式人工智能（Generative AI，簡稱GenAI）能夠借復雜算法生成全新的文本、圖像、音頻等內容，如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言等。
7.您使用過以下哪些國內外生成式人工智能大模型？
您對常見生成式人工智能大模型的熟悉程度為：
您主要使用生成式人工智能大模型的哪些功能？
您在教學中主要將生成式人工智能用于以下哪些方面？
8. 以下題目旨在了解您關于智慧教育思維方式的相關情況。請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我會在適合的場合主動展現創造性的工作方式。
我經常在工作中產生突破常規的新思路。
我能夠在解決復雜問題時提出富有創意的解決方案。
我樂于看到他人借鑒運用我的知識成果。
我會在團隊組建時主動吸納不同專業背景的成員。
我經常主動尋求跨領域專家的交流機會。
9. 以下題目旨在了解您在智慧教育管理中的實際情況。請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我能通過信息技術平臺（如企業微信/釘釘/在線學習平臺等）促進教師間的信息交流。
我能定期通過信息技術平臺向全體教師明確傳達學校的發展目標。
我能通過學校的數字化通報系統定期向教師反饋學校工作進展。
我帶頭/參與建立了數字化平臺/系統，確保學科、年級或部門間分享實踐成果（如項目報告、成績報告等）。
我組建了跨學科的數字化協作團隊或工作小組，通過網絡平臺分享知識。
我鼓勵教師自發組建利用數字化平臺進行學習交流的在線協作團體。
10. 以下題目旨在了解智能技術與教育融合的戰略規劃的實際情況。請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我能夠有效利用智能技術和信息資源，推動教學變革，最大化實現學生學習目標。
我會系統推進基于AI和大數據的戰略規劃制定與實施。
我能夠為智育融合戰略規劃爭取必要的項目支持與專項資金，確保技術應用的可持續發展。
11. 以下題目旨在了解您對智能技術相關陳述的認同程度。請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我定期為教師安排智能技術相關培訓，提升其智能技術能力。
我組織常態化工作坊，通過人工智能和智能應用分享，提升教師實踐能力。
我鼓勵教師利用智能協作工具與家長、學生保持密切溝通。
我關注智能技術和新興科技的應用趨勢，鼓勵探索新技術。
我關注教育領域內人工智能應用的最新研究進展。
12. 以下題目旨在了解有關智慧教育實踐的實際情況。請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我能夠利用AI技術和資源，推動教育創新，優化教學目標。
我能夠構建智能評估體系，提升教育效果。
我在人才選拔中重點考察候選人的智能技術應用能力。
我能夠通過校企合作獲取智能教育資源，提升教學效果。
我會優先升級智能教學基礎設施，滿足未來教育需求。
生成式人工智能（Generative AI，簡稱GenAI）能夠借復雜算法生成全新的文本、圖像、音頻等內容，如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言等。
13. 關于生成式人工智能（GenAI）的使用（如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言等），請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我能有效解決GenAI教學應用中的技術問題。
我能確保GenAI使用過程中師生個人數據的安全與隱私保護。
我能選擇適合學校需求的GenAI系統，解決教育和管理中的非技術性挑戰。
我能在GenAI應用環境中發揮領導力，推動學校的AI驅動數字化變革。
我能識別并提升自己在GenAI應用方面的不足，提升相關技術能力。
14. 關于生成式人工智能（GenAI）的使用，請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我對學校即將實施GenAI工具感到焦慮。
我擔心使用GenAI技術會犯錯，影響教學和管理效果。
我對即將使用的GenAI技術感到不適，擔心缺乏應對能力
我擔心無法充分發揮GenAI工具的潛力，影響教育質量。
我盡量避免使用GenAI工具，因為對新技術感到不安。
我不喜歡使用GenAI技術，對其帶來的變化和挑戰感到抵觸。
15. 請根據您對學校提供的智慧教育工具與平臺的體驗和看法，選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我通過智能化工具有效促進教師團隊的積極合作與溝通。
面對教學管理挑戰，我能通過智能化在線渠道獲得有效建議和解決方案。
我利用智能化平臺收集教師團隊的意見，輔助學校重要決策。
在處理復雜的教育管理任務時，我主動尋求智能化協作工具支持。
我的智能化管理措施獲得了教師團隊的積極反饋和參與。
16. 請根據您的體驗，評價學校在智能化升級中的實踐，并選擇最符合您觀點的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在推動學校智能化升級的過程中，教師團隊能夠高效協作，共同應對挑戰。
學校文化體現出智能技術變革的明確導向。
智能創新與技術變革的文化已融入學校的常規管理流程。
學校會向教職工詳細說明智能技術推進計劃，并充分聽取和采納相關建議。
17. 根據您在學校中應用生成式人工智能（即GenAI，如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言等）時所感受到的技術壓力，請選擇最符合您情況的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我認為學校的新入職老師在GenAI和信息技術方面比我更有優勢。
我注意到，部分同事因擔心被GenAI技術取代，減少了技術知識分享。
我校使用的GenAI技術和教育工具不斷更新，帶來了新的學習需求。
我校的信息技術系統經常升級，帶來了新的技術挑戰和適應壓力。
18.請根據您對學校在生成式人工智能（GenAI）技術整合與智能化升級方面的看法，選擇最符合您觀點的選項。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我校積極構建GenAI教師協作共同體，促進知識共享。
我校積極推進以智能素養和GenAI技術為核心的校園文化建設。
我認為GenAI技術的深度應用將顯著提升學校的工作效率，尤其在教學和管理上。
我認為GenAI和智能工具有助于加速學校智能化升級，提升教育質量。
我認為GenAI和智能工具能夠推動教師協同創新。
我認為GenAI和智能工具有助于優化學校事務流程。
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