2025年全國“兩會”的熱點問題–大學生就業對中國特色就業理念認同調查

1. 您的性別是？

男女

2. 您目前就讀的年級是？

大一大二大三大四（或研三及畢業年級）

3. 您目前就讀于以下哪個系？

外語系中文系數學系計算機系管理系食品與環境系其他

4. 您是否關注2025年全國兩會中有關大學生就業的內容？

非常關注，主動深入了解比較關注，偶爾會留意一般關注，知道大概情況不太關注，基本不了解

5. 您主要通過哪些渠道了解兩會中有關大學生就業的信息？

電視新聞報紙雜志社交媒體（微信、微博等）學校官方渠道（官網、公眾號等）身邊老師、同學交流政府就業相關部門網站

6. 您認為中國特色社會主義理論中“以人民為中心”的發展思想，對解決大學生就業問題最主要的體現是？

創造更多就業崗位，滿足大學生就業需求關注大學生就業權益保障提供公平的就業機會與競爭環境引導大學生樹立正確就業觀，服務人民需求

7. 您覺得中國特色社會主義理論倡導的“創新發展理念”，怎樣影響大學生就業？

催生新興產業，創造新的就業崗位鼓勵大學生創新創業，實現自主就業要求大學生提升創新能力，增強就業競爭力推動企業創新，對大學生就業技能提出新要求沒什么影響

8. 您認為“協調發展理念”與大學生就業的關系是？

促進區域協調發展，平衡地區間就業機會推動產業協調發展，拓寬大學生就業領域協調城鄉發展，增加大學生在鄉村的就業機會與大學生就業關系不大

9. 在您看來，“綠色發展理念”為大學生帶來了哪些就業機會？

環保產業相關崗位，如新能源研發、環境監測綠色農業、林業領域環保產業相關崗位，如新能源研可持續發展咨詢、綠色金融等服務崗位沒有明顯帶來新的就業機會

10. 您對學校提供的就業指導服務滿意嗎？

非常滿意較為滿意一般不太滿意完全不滿意

11. 您是否認同“開放發展理念”有助于大學生拓展國際就業視野與機會？

非常認同，有很多國際合作項目和跨國企業提供機會比較認同，對部分專業大學生有幫助一般，說不清楚不太認同，感覺沒太大關聯完全不認同

12. 您認為“共享發展理念”在大學生就業方面應如何體現？

共享就業信息，減少信息不對稱共享就業培訓資源，提升大學生就業能力讓大學生共享經濟發展成果，獲得合理薪酬待遇感覺和大學生就業關系不緊密

13. 您覺得中國特色社會主義理論中的“人才強國戰略”，對大學生就業有什么影響？

重視大學生培養，提高大學生就業競爭力引導大學生到國家需要的關鍵領域就業促進高校教育改革，優化大學生就業結構感覺對自己就業影響不大

14. 您覺得中國特色就業理念對解決大學生就業難問題的作用如何？

作用很大，能從根本上引導就業方向，緩解就業難有一定作用，在政策引導和觀念轉變上有幫助作用較小，就業難主要還是就業崗位不足等現實問題導致沒什么作用

15. 您認為目前影響大學生對中國特色就業理念認同的主要因素有哪些？

社會輿論導向，過于注重個人利益學校教育中對就業理念引導不足就業現實壓力，只關注眼前就業機會對中國特色社會主義理論了解不夠深入家庭觀念影響，更傾向傳統就業觀念

16. 對于加強中國特色就業理念在大學生中的宣傳與教育，您有什么建議

開設專門課程或講座邀請成功就業或創業的校友分享經驗結合社會實踐，讓大學生親身體驗利用新媒體平臺，制作有趣的宣傳內容

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