學生問卷：桂平市石龍鎮第二中學初中英語課堂提問現狀調查【復制】【復制】

你好！感謝你參與本次調查。本問卷旨在了解你在英語課堂中的學習情況，特別是課堂提問對你學習的影響。你的回答將幫助我們更好地改進課堂教學。請根據你的實際感受選擇最符合的選項，你的個人信息將嚴格保密。

1. 你的年級：

A.七年級B.八年級C.九年級

2. 您的性別：

男女

3. 你在英語課堂上通常會被問到什么類型的問題？

A.事實問題（例如“這句話是什么意思？”）B.推理問題（例如“作者為什么這樣寫？”）C.開放式問題（例如“你認為這個故事意味著什么？”）D.問答問題（例如“誰能告訴我這個詞的意思？”）E.選擇性問題（例如“你認為這個詞是什么意思？”）F.其他（請具體說明）：_________

4. 老師在英語課堂上多久問一次問題？

A.提問頻繁，課堂氣氛活躍B.適度提問可以維持課堂秩序C.問題很少，教室有點沉悶D.幾乎沒有問題，教室很安靜

5. 在英語課堂中老師提問時，你通常會有什么反應？

A.主動舉手回答問題B.偶爾舉手回答問題C.通常不要舉手，聽其他同學的回答D.不舉手，等老師提問

6. 當英語老師提問時，你是否感到緊張或不安？

A.非常緊張，害怕回答錯誤B.我有點緊張，但我能回答C.不緊張，愿意回答D.我一點也不在乎，隨便回答就行了

7. 你認為哪些問題最能吸引你參加英語課堂討論？

A.簡單明了的事實問題B.需要思考和推理的深層次問題C.可能與現實生活有關的實際問題D.可以表達個人意見的開放式問題E.其他（請具體說明）：_________

8. 在英語課堂上你會主動向老師提問嗎？

A.經常B.偶爾問問題C.很少問問題D.不會

9. 如果你在英語課堂上有任何問題，你通常會選擇：

A.向老師提問B.向同學征求意見C.獨立思考，不尋求他人幫助D.不提問，保持沉默

10. 你認為英語老師提問的問題能幫助你更好地理解課文的內容嗎？

A.非常有幫助，可以幫助我更深入地了解B.這有點幫助，可以幫助我理解基本內容C.沒什么幫助，我還是不能完全理解D.基本上沒有幫助，這個問題與課文無關

11. 你認為哪些提問方法可以激發你在英語課堂上的思維？

A.答案明確的問答問題B.推理問題需要分析和思考C.允許多種不同答案的開放式問題D.選擇性問題，通過選擇來判斷

12. 你認為課堂提問對你的英語學習有幫助嗎？

A.非常有幫助，它能幫助我更好地掌握知識B.它很有幫助，可以加深我對知識的記憶C.沒什么幫助，我記不清問題的內容了D.沒有幫助，我認為提問并不重要

13. 你認為英語老師在課堂上的提問方式有什么問題？

A.提問方式單一，缺乏多樣性B.這個問題太難理解了C.這個問題太簡單，不能激發思考D.提問頻率過高或過低E.其他（請具體說明）：_________

14. 你希望老師在課堂提問中增加哪些方面？

A.更多開放式問題鼓勵我們表達個人意見B.更多與現實生活有關的問題C.增加小組討論環節，互相提問D.多思考，不要急于回答

15. 你認為如何改進英語課堂提問，以提高你的學習興趣和課堂參與度？

A.增加課堂互動，鼓勵每個學生參與B.這些問題應該與日常生活相關，并幫助我們理解實際應用C.改變提問方式，不希望總是問答式提問D.給學生更多的自由回答問題E.其他（請具體說明）：_________

16. 你希望英語課堂上可以采用哪些獎勵機制鼓勵回答問題？

A.口頭表揚，如“回答得很好！”B.課堂積分或小獎品獎勵C.額外加分，提高成績激勵D.無需獎勵，回答問題是學習的一部分

17. 你認為選擇小組討論對回答英語問題是否有幫助？

A.非常有幫助，可以更好地理解問題B.有一定幫助，但還是更喜歡個人思考C.影響不大，小組討論容易跑題D.沒有幫助，反而讓自己更不敢表達

18. 你希望老師在英語課堂提問中增加哪些內容？

A.更多開放式問題，鼓勵我們表達個人意見B.更多與現實生活相關的問題，提高學習興趣C.增加小組討論環節，讓同學之間互相提問和交流D.給予更多思考時間，不要急于讓學生回答

19. 您對本次問卷調查有何意見或建議？非常感謝您參與本次調查！您的反饋對我們改進英語課堂教學非常重要。

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