自媒體對大學生價值觀影響的調查問卷

您的性別：

男女

1. 您平均每天使用自媒體的時長是？

A 1小時以下B 1-3小時C 3-5小時D 5小時以上

2. 您最常使用的自媒體平臺是？

A 抖音/快手等短視頻平臺B 微博/小紅書等社交平臺C B站/知乎等知識類平臺D 微信公眾平臺E 其他

3. 您最常瀏覽的自媒體內容類型是？

A 娛樂八卦B 影視綜藝C 知識科普D 時事新聞E 生活分享F 美妝穿搭

4. 您日均在自媒體平臺的互動頻率（點贊、評論、轉發等）是？

A 幾乎不互動B 1-5次C 5-10次D 10次以上

5. 您通常在哪些場景下使用自媒體？

A 課間休息B 睡前放松C 通勤途中D 課堂摸魚

6. 請按重要性排序您使用自媒體的主要目的（1為最重要，5為最不重要）

A 放松娛樂B 學習知識C 社交互動D 獲取新聞資訊E 記錄生活

7. 您通過自媒體接觸較多的價值觀類型是？

A 消費主義（如種草、攀比）B 個人奮斗主義C 亞文化（如二次元、飯圈）D 躺平文化E 傳統文化

8. 您是否認為算法推薦導致您反復看到同類內容？

A 非常符合B 比較符合C 一般D 不太符合E 完全不符合

9. 您認為自媒體帶來的積極影響包括？

A 拓寬知識領域（如科普、時政）B 增強社會參與（如公益、投票）C 促進創新實踐（如創業/副業）D 提升審美能力

10. 您認為自媒體帶來的消極影響包括？

A 價值觀混淆（如拜金、極端言論）B 社交回避（減少現實交流）C 時間管理失控D 信息真實性難以判斷

11. 您認為自媒體使用強度對您的消費觀念影響程度是？

A 顯著提高消費欲望B 略有影響但可控C 無實質影響D 反向降低消費意愿

12. 您是否認同“信息繭房”會加劇價值觀極化？

A 完全認同B 比較認同C 不確定D 不太認同E 完全不認同

13. 請按需求強度排序您希望高校通過自媒體加強的價值觀教育內容（1為最迫切）

A 愛國主義教育B 職業規劃引導C 心理健康指導D 網絡道德規范E 文化傳承教育

14. 您對當前自媒體內容治理的滿意度是？

A 非常滿意B 比較滿意C 一般D 不太滿意E 非常不滿意

15. 您對高校利用自媒體進行價值觀教育的具體建議是？

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