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省科協(xié)課題問卷調(diào)查\n——人本互助理念下中學(xué)英語閱讀大單元教學(xué)策略研究

以下是為常德外國語學(xué)校和其它學(xué)校初中和高中的學(xué)生設(shè)計的調(diào)查問卷，圍繞課題的“大單元英語閱讀教學(xué)”與“人本互助教學(xué)模式”兩大主題，聚焦英語閱讀學(xué)習(xí)體驗、參與感受及改進建議等方面進行調(diào)研。

“人本互助理念下中學(xué)英語閱讀大單元教學(xué)策略研究”

課題的調(diào)查問卷（學(xué)生版）一、基本信息1.你的年級是：初中高中（可注明具體年級：）2.你對英語閱讀的興趣程度是：非常喜歡一般不太喜歡

二、大單元閱讀學(xué)習(xí)體驗

3. 老師是否會將多篇相關(guān)文章組合成一個“大單元”進行教學(xué)？（如圍繞“環(huán)?！敝黝}學(xué)習(xí)多篇課文）

經(jīng)常偶爾很少從未

4. 你認為大單元閱讀是否幫助你更系統(tǒng)地理解主題內(nèi)容？

非常有用有一定幫助效果一般沒感覺

5. 大單元學(xué)習(xí)中，你更擅長以下哪種任務(wù)？（多選）

分析文章主題總結(jié)語言規(guī)律聯(lián)系實際生活對比不同觀點其他

三、人本互助學(xué)習(xí)參與情況

6. 你在英語課堂中參與“小組共讀、同伴互評”等互助活動的頻率是：

每節(jié)課每周1-2次每月1-2次幾乎沒有

7. 你更喜歡哪種互助學(xué)習(xí)形式？（多選）

小組討論角色扮演互相批改作業(yè)合作完成項目其他

8. 互助學(xué)習(xí)是否讓你更愿意表達自己的觀點？

是的，更有信心有一點幫助沒有變化反而更緊張

四、效果與困難

9. 你認為大單元閱讀+互助學(xué)習(xí)對以下哪項提升最明顯？（多選）

閱讀速度詞匯積累邏輯思維能力團隊合作能力學(xué)習(xí)興趣其他

10. 你在這種學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是：（多選）

內(nèi)容太難時間不夠小組成員配合差老師指導(dǎo)不足任務(wù)不明確其他

五、建議與期待

11. 你希望老師如何改進大單元閱讀教學(xué)？

增加趣味性材料減少任務(wù)量提供更多背景知識加強小組分工指導(dǎo)其他

12.請用幾句話描述你理想中的英語閱讀課堂：

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