“家門口的好幼兒園”家長調查問卷

尊敬的家長:
您好！為深入了解家長對優質幼兒園的期望與需求，特開展本次調查。您的意見對我們至關重要，請根據實際想法如實填寫。問卷采用匿名形式，數據僅用于研究分析，請放心作答。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 孩子所在年齡段:

托班小班中班大班

2. 您孩子目前就讀幼兒園的性質:

公辦園普惠性民辦園營利性民辦園其他

（一）師資與教育質量

1. 您認為優秀幼兒園教師最需具備的能力是（可多選）:

專業教學能力（如課程設計、活動組織）耐心與愛心，能關注孩子個體差異溝通能力（與家長、幼兒雙向交流）應急處理能力（應對突發健康或安全問題）其他

2. 您希望幼兒園課程應關注孩子的哪些方面發展（可多選）:

運動與健康社會交往能力語言表達表述能力自然科學探索能力藝術感受與欣賞表達能力自理能力勞動能力其他

您認為幼兒原課程以什么形式開展最為適宜

項目式學習（如主題探究、實踐活動）游戲化形式教師講授形式幼兒自主探索形式

（二）項目課程與游戲課程

1. 您對幼兒園開展項目式學習課程的期望是（可多選）:

圍繞幼兒興趣設計主題（如自然觀察、社區探索）培養解決問題和團隊協作能力有階段性成果展示（如作品展覽、匯報會）結合生活實際，培養實踐能力其他

2. 您認為幼兒園游戲課程應具備的特點是（可多選）:

提供多樣化游戲類型（角色游戲、益智游戲、戶外游戲）保證充足的自主游戲時間（每天≥1小時）教師適度引導，避免過度干預游戲材料豐富且安全環保保證重充足的戶外活動時間其他

（三）師幼關系與互動

1. 您理想中的師幼關系是（可多選）:

亦師亦友，教師既是引導者也是伙伴充滿信任，幼兒愿意主動向教師表達想法尊重平等，幼兒尊敬教師，教師尊重幼兒的想法溫暖包容，教師接納幼兒的個性與不足其他

2. 您認為理想的師幼互動形式應該包括（可多選）:

日常聊天，了解幼兒生活與情緒游戲中觀察、指導、合作互動，共同完成任務通過故各類游戲、活動等方式啟發幼兒思考在幼兒遇到困難時給予具體指導和鼓勵組織小組或集體討論，引導幼兒分享觀點其他

3. 您認為教師在互動中最應關注的方面是（可多選）:

幼兒的語言表達和回應社會性發展，與同伴的交往方式等非語言信號（如表情、肢體動作）個體差異，避免忽視內向幼兒互動頻率，確保每個幼兒被關注其他

（四）安全與環境

1. 您最關注幼兒園的安全措施是（可多選）:

園區24小時監控覆蓋嚴格的接送身份核驗制度定期的消防、防拐騙演練食品衛生安全（食材溯源、餐食留樣）其他

2. 理想的幼兒園環境應具備（可多選）:

寬敞明亮、通風良好的教室安全環保的戶外游戲設施豐富的圖書、教具資源獨立的午睡室與衛生設施符合幼兒年齡特點的教育資源其他

（五）家園共育

1. 您希望幼兒園通過哪些方式與家長溝通（可多選）:

定期召開家長會離園環節與家長簡短談話班級微信群實時反饋每月成長檔案（照片、視頻）開放日活動（觀摩教學、親子活動）其他

2. 您認為幼兒園在家園共育中應扮演的角色是:

定期反饋孩子表現提供科學育兒指導傾聽家長建議組織親子互動活動其他

二、主觀開放題

1. 您認為一所好幼兒園最核心的評價標準是什么?請簡要說明理由。

2. 您對孩子目前就讀幼兒園在師幼關系、互動形式、項目課程和游戲課程方面最滿意和最不滿意的方面分別是什么?

感謝您完成本次問卷！您的反饋將為優化幼兒園教育質量提供重要參考。

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