校園文化活動對大學生綜合素質影響的調查問卷

親愛的同學：

您好！

進入大學校園之后，多姿多彩的校園文化活動接蹱而至，大學生們積極參與到校園文化活動中。為了了解校園文化活動對大學生綜合素質的影響，我們開展了此次調查，您是我們按照科學抽樣方法挑選出來的被訪問者，您的回答對我們的研究非常重要。本次調查采用匿名形式，數據僅用于學術研究，將嚴格保密。請您根據實際情況作答，不必有所顧慮。

真誠感謝您的合作！

“校園文化活動對大學生綜合素質影響”課題組

一、基本信息

1. 您的性別：

男女

2. 您的年級：

大一大二大三大四

3. 您平均每周參加校園文化活動的時長：

<1小時1～3小時4～6小時>6小時

二、校園文化活動參與情況

4. 您參加過哪些類型的校園文化活動？

學術講座/競賽文藝演出/比賽體育活動志愿活動社團活動其他

5. 您參加校園文化活動的主要動機是？

培養興趣愛好拓展人脈豐富簡歷學校要求其他

6. 您認為校園文化活動的宣傳力度如何？

非常不足不太夠一般比較充分非常充分

三、對綜合素質的影響

7. 您認為參加校園文化活動對人際交往能力的提升程度：

無提升略有提升一般較明顯提升非常明顯提升

8. 您的團隊協作能力通過活動得到鍛煉的程度

無鍛煉少量鍛煉一般較充分鍛煉非常充分鍛煉

9. 參加活動后，您的時間管理能力是否有變化？

明顯下降略有下降無變化略有提升明顯提升

10. 您認為校園文化活動對創新思維的激發作用：

無作用作用很小一般作用較大作用極大

四、活動評價與建議

11. 您對當前校園文化活動的多樣性滿意度

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

12. 您希望增加哪類校園文化活動

專業技能培訓創新創業實踐跨學科交流心理健康主題其他

13. 活動中遇到的最大困難是：

時間沖突資源不足缺乏興趣組織混亂其他

14. 您認為校園文化活動對個人成長的重要性：

不重要不太重要一般比較重要非常重要

五、開放類問題

15. 請舉例說明哪類校園文化活動對您具體能力的提升：

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