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關于大班幼兒自我管理能力培養(yǎng)的教師調查問卷(后測)

尊敬的老師:

您好!本問卷是對教師培養(yǎng)幼兒自我管理能力的策略和現狀的調查,請選擇最符合您最真實想法的選項,感謝您的支持與配合!

1、您從事幼兒教育工作( )?
2、您與班級幼兒之間的相處模式是怎樣的?

3、目前班級幼兒自我管理活動開展得最多的場景是(排序)

4、幼兒在開展自我管理活動時,您的角色是

5、您認為培養(yǎng)幼兒自我管理能力哪些方面比較重要(排序)

6、您認為培養(yǎng)幼兒的自我管理能力的作用是
7、您在幼兒生活自理活動中經常采用的方式是( )
8、當您看到幼兒自理能力很差,生活環(huán)節(jié)一塌糊涂時,您的做法是:
9、您在幼兒園一日生活中會設置哪些班級規(guī)則?(多選)
10、班級規(guī)則的設置人是誰?
11、教師在班級中對規(guī)則的遵守程度:
12、您特別關注和培養(yǎng)幼兒的哪些學習品質?
13、您是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣的?(按照重要程度排序)
14、當幼兒在學習中不專心,容易被其他誘惑所吸引時,您最常的做法是:(多選)
15、幼兒遇到困難時,您是如何引導的?
16、您更傾向于使用何種方法教育幼兒自覺主動地學習?
17、您覺得幼兒是否要知道每一次學習的目的?
18、您認為是否有必要讓幼兒掌握學習技巧?
19、您認為《幼兒園保育教育質量評估指南》對幼兒自我管理能力培養(yǎng)研究中教師的專業(yè)能力有何要求?
20、您在培養(yǎng)幼兒自我管理能力中,認為得到的效果滿意嗎?
21、您在培養(yǎng)幼兒的自我管理上遇到了什么問題? (多選題)
22、為了提高幼兒自我管理能力(生活自理能力、規(guī)則意識、學習品質)您有什么好的看法或建議?
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