教師關于“借助戲曲音樂提升大班幼兒藝術表現力”的調查問卷

尊敬的老師：

您好！

我園正在開展《借助戲曲音樂提升大班幼兒藝術表現力的實踐研究》課題，為深入了解戲曲音樂在幼兒園教學中的現狀，以及探索提升幼兒藝術表現力的有效途徑，特開展此次調查。您的意見和反饋對本課題研究至關重要，問卷采用匿名方式，所有信息僅用于學術研究，請您根據實際情況放心填寫。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1.您的性別:

A.男B.女

2.您的年齡:

A.25歲以下B.26-30歲C.31-35歲D.35-40歲E.40歲以上

3.您的教齡:

A.見習期教師B.3年及以下教師C.4-10年教師D.11-20年教師E.20年以上

4.您的職稱:

A.未定級B.二級教師C.一級教師D.高級教師

5.您的工作崗位:

A.教師B.小教研組長C.大教研組長D.保教主任

6.您的榮譽稱號:

A.無B.中心骨干C.區教育新秀D.區骨干E.區學科帶頭人

7.您所在班級幼兒年齡段:

A.托班B.小班C.中班D.大班

二、戲曲音樂教學現狀

1.您是否了解戲曲音樂?

A.非常了解B.比較了解C.一般D.不太了解E.完全不了解

2.您在日常教學中是否開展過與戲曲音樂相關的活動?

A.經常開展B.偶爾開展C.從未開展

3.若開展過戲曲音樂活動，活動形式主要有哪些?（可多選）

A.戲曲唱腔學唱B.戲曲動作模仿C.戲曲故事講述D.戲曲服飾、道具欣賞E.其他

4.您認為在幼兒園開展戲曲音樂活動的難度主要體現在哪些方面?（可多選）

A.缺乏專業的戲曲音樂教學資源B.自身戲曲音樂知識和技能不足C.幼兒對戲曲音樂興趣不高D.教學時間有限E.其他

5.您是否接受過戲曲音樂相關的培訓?

A.是，多次接受培訓B.是，接受過 1 - 2 次培訓C.否

三、幼兒藝術表現力相關

1.您認為大班幼兒目前的藝術表現力水平如何?

A.非常強B.較強C.一般D.較弱E.非常弱

2.您通常通過哪些方式培養幼兒的藝術表現力?（可多選）

A.繪畫、手工等美術活動B.音樂、舞蹈活動C.語言表達活動，如故事講述D.戲劇表演活動E.其他

3.在您的教學經驗中，幼兒在哪些藝術表現形式上更有優勢?（可多選）

A.繪畫創作B.音樂演唱C.舞蹈表演D.戲劇表演E.其他

4.您認為戲曲音樂對提升幼兒藝術表現力是否有幫助?

A.有很大幫助B.有一定幫助C.幫助不大D.沒有幫助

5.如果開展借助戲曲音樂提升幼兒藝術表現力的活動，您認為幼兒可能在哪些方面得到提升?（可多選）

A.對傳統音樂文化的理解和認識B.語言表達能力C.肢體動作協調性和表現力D.創造力和想象力E.審美能力F.其他

四、對課題研究的建議

1.您對借助戲曲音樂提升大班幼兒藝術表現力的實踐研究有哪些期待?

2.您認為在開展本課題研究過程中，可能會遇到哪些困難或挑戰?

3.對于如何更好地開展借助戲曲音樂提升大班幼兒藝術表現力的活動，您有哪些寶貴的建議?

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