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中國語言文學學院教學科研學風文風建設調查問卷

您的身份是？
1.您的主要研究方向屬于中國語言文學哪個二級學科？（可多選）
2.在課程設計中，您是否將學術前沿成果融入教學內容？
3.您認為學院課程體系中，理論課與實踐課的銜接是否合理？
4.近三年您的科研項目更側重？
5.您參加過學院組織的學風文風建設相關的培訓或研討活動嗎？
6.您參與學術研究時，面臨的最大困難是什么？（可多選）
7.學院的科研激勵機制（如職稱評定、獎勵制度等）對您的科研積極性影響程度如何？
8.您認為“文風建設”核心是？（可多選）
9.指導研究生時，您是否要求掌握專業研究工具（如數據庫、分析軟件）？
10.您在教學過程中，是否會定期組織學術討論或寫作指導活動？
11.您最受啟發的學術交流形式是？（可多選）
12.您對數字人文工具（如文本挖掘、古籍數字化）的使用程度如何？
13.您的跨學科合作傾向領域（可多選）：
14.您對學術誠信監督機制的滿意度：
15.請用一句話概括您對學院學風建設的核心建議：
1.您所在專業是（單選）：
2.您選擇本專業的主要原因是（可多選）：
3.您認為最能提升專業能力的課程類型是（可多選）：
4.您是否參與過學院組織的學術交流活動（如讀書會、專題講座、學科沙龍等）？
5.在參與學術活動時，您更傾向于與哪種身份的人進行交流合作？
6.您在學習中遇到的最大困難是（可多選）：
7.對于學習過程中遇到的困難，您通常如何解決？
8.如果面對科研壓力（如選題失敗、論文拒稿），您是否希望學院提供心理咨詢或經驗分享會？
9.作為研究生，您是否有明確的學術能力提升計劃（如掌握某一批評流派、完成某類語料整理）？
10.您的導師是否要求定期提交讀書報告或研究札記？
11.您是否參與過科研項目或學術競賽（如全國大學生文學評論大賽、語言調查項目）？
12.您認為學院圖書館的專業文獻（如文學批評前沿論著、語言學期刊合訂本）是否充足？
13.您希望學院在學術資源共享方面（如共享課程筆記、學術資料等）采取哪些措施？
14.以下哪類活動最能激發您的學術興趣（可多選）：
15.請用一句話描述您對學院學風建設的期待（可聚焦師生互動、學術氛圍、能力培養等）：
1.您認為目前學院學風文風建設相關的規章制度是否完善？
2.您認為學院教學管理是否體現“理論與實踐并重”？
3.行政部門在學風文風建設中的核心任務您認為是什么？（可多選）
4.您所在部門是否對教師和學生開展過學風文風建設相關的培訓或宣傳活動？
5.您了解到當前學生和教師對學風文風建設的需求主要集中在哪些方面？
6.您認為研究生培養的主要管理難題（可多選）：
7.您是否了解各專業的核心培養目標？
8.您了解到學院是否有建立“本碩博一體化”培養體系？
9.您認為服務學生學術發展應優先加強（可多選）：
10.您所在部門在學風文風建設工作中遇到的主要困難是什么？
11.您認為行政部門可以通過哪些方式加強學風文風建設？（可多選）
12.“新文科”建設最需突破的管理瓶頸您認為主要是：（可多選）
13.您認為最需要為“文字學專業”提供的特殊支持:
14.“學科語文專業”實踐教學您認為最需解決的問題：
15.請您用一句話總結對學院教學科研管理的核心改進建議：
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