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短視頻平臺對高中生英語學習動機的影響研究調查問卷
1.您的性別:
男
女
2.所在年級:
高一
高二
高三
3.最近一次英語考試成績區間:
90分以下
90-110分
111-130分
131分以上
4. 您平均每天使用短視頻平臺的時間是:
<30分鐘
30-60分鐘
1-2小時
>2小時
5. 您使用英語類短視頻的頻率是:
從不觀看
每周1-2次
每周3-5次
每天觀看
6. 您會在什么時間段使用短視頻學習英語:
課前預習
課后復習
碎片時間
系統學習時段
7. 您主動搜索英語學習類內容的頻率:
從不
偶爾
經常
總是
8. 您最常觀看的英語類短視頻類型(多選):
語法講解
單詞記憶
影視片段
文化知識
考試技巧
口語對話
其他
9. 您更傾向于哪種內容形式:
純英文無字幕
中英雙語字幕
中文講解為主
趣味動畫
10. 您認為短視頻英語內容的難度:
非常簡單
適中可理解
稍有挑戰
超出能力范圍
11. 您會重復觀看同一英語教學視頻嗎:
從不
偶爾
經常
總是
12. 觀看英語類短視頻后,我對英語的興趣:
顯著下降
無變化
略有提升
大幅提升
13. 短視頻是否讓您覺得英語學習更有趣味:
完全不同意
不太同意
比較同意
非常同意
14. 您是否主動模仿視頻中的英語表達:
從不
偶爾
經常
總是
15. 您會因理解視頻內容產生成就感嗎:
從未有
很少
有時
經常
16. 您認為短視頻對課堂英語學習的補充作用:
完全無用
作用有限
有效補充
不可或缺
17. 使用短視頻學習英語的主要驅動力:
老師要求
家長監督
同學影響
自主選擇
18. 您是否會將短視頻推薦給同學:
絕不推薦
可能推薦
經常推薦
強烈推薦
19. 短視頻是否緩解了您的英語學習焦慮:
加重焦慮
無影響
略有緩解
顯著緩解
四、學業成績相關性
維度一:成績認知
20. 您認為短視頻使用頻率與英語成績的關系:
顯著負相關
無明顯關聯
部分正相關
顯著正相關
21. 使用短視頻后,您的英語成績變化:
下降10分+
基本穩定
提高5-10分
提高10分+
22. 短視頻對哪方面能力提升最明顯:
聽力
口語
閱讀
寫作
23. 您認為短視頻學習效率與傳統課堂相比:
低很多
略低
相當
更高
24. 使用短視頻后,課外英語學習時間變化:
減少50%+
基本不變
增加1小時內
增加1小時+
25. 您會因觀看短視頻調整學習計劃嗎:
完全不會
偶爾調整
經常調整
完全依賴
26. 短視頻是否影響了您的作息規律:
嚴重干擾
有時影響
很少影響
完全無影響
27. 您如何評價短視頻的"信息繭房"效應:
嚴重局限視野
存在算法局限
能拓展新領域
精準匹配需求
28. 請舉例說明讓您印象最深的英語學習類短視頻內容
29. 您認為短視頻平臺在英語學習方面最大的優勢是什么?
30. 您如何平衡短視頻使用與常規學習的關系?
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