新一輪本科教育教學審核評估應知應會知識問卷考試

尊敬的老師：

為了讓全校師生進一步熟悉本科教育教學審核評估有關知識，評建辦特制作了這份問卷考試。本問卷采用選擇題形式，共 30 道題，其中單選 20 道，多選 10 道。請仔細閱讀每道題，并選擇最合適的答案。感謝您的參與與配合！

基本信息：

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1. 貴州醫科大學的校訓是（）【單選題】

A. 自強不息，厚德載物B. 誠於己、忠于群、敬往思來C. 博學慎思，明辨篤行D. 厚德博學，勵志敦行

2. 貴州醫科大學的辦學理念是（）。【單選題】

A. 以人為本，質量立校，特色興校B. 文化建校、質量立校、人才強校、科研興校C. 學生為本，學術優先，全面發展D. 德育為先，能力為重，全面發展

3. 貴州醫科大學現任黨委書記是（）。【單選題】

A. 鐘南山B. 何志旭C. 羅鵬D. 湯磊

4. 學校現有全日制在校生（）人（數據截至2024年9月30日）。【單選題】

A. 31034B. 25989C. 22340D. 16530

5. 學校擁有直屬附屬醫院（）所。【單選題】

A. 2B. 3C. 4D. 5

6. 學校上一輪本科教學審核評估時間是（）。【單選題】

A. 2016 年 11 月B. 2017 年 5 月C. 2018 年 3 月D. 2019 年 7 月

7. 新一輪審核評估的指導思想強調把（）作為檢驗學校一切工作的根本標準。【單選題】

A. 教學質量B. 科研成果C. 立德樹人成效D. 學生就業率

8. 新一輪審核評估的 16 字方針是（）。【單選題】

A. 以評促建、以評促改、以評促管、以評促強B. 以評促建、以評促教、以評促學、以評促改C. 以評促建、以評促教、以評促管、以評促強D. 以評促建、以評促改、以評促學、以評促強

9. 新一輪審核評估的指導思想是（）。【單選題】

A. 以教學為中心，全面考察學校的教學工作B. 強調科研與教學并重，提升學校的綜合競爭力C. 全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人，確保人才培養中心地位和本科教育教學核心地位D. 以就業為導向，評估學生的就業質量和職業發展

10. 下列不屬于審核評估專家常用考察方法的是（）。【單選題】

A. 深度訪談B. 聽課看課C. 校內外考察走訪D. 學生課后作業檢查

11. “五個度”中的“人才培養目標的達成度”指的是（）。【單選題】

A. 學校設定的人才培養目標與社會需求的匹配程度B. 學校實際培養效果與人才培養目標的契合程度C. 學校人才培養目標與教師教學目標的一致性D. 學校人才培養目標與學生個人發展目標的契合程度

12. “三全育人” 指的是（）。【單選題】

A. 全員育人、全程育人、全方位育人B. 全校育人、全天育人、全程育人C. 全員育人、全面育人、全程育人D. 全校育人、全員育人、全方位育人

13. “五育并舉”中的“五育”指的是（）。【單選題】

A. 德育、智育、體育、藝術育、科技育B. 德育、智育、體育、美育、勞育C. 德育、智育、健康育、美育、勞動育D. 德育、智育、體育、美育、創新育

14. “四新”建設中的“新醫科”主要強調（）。【單選題】

A. 推動醫學與工科、理科等其他學科的深度交叉融合B. 從治療為主到兼具預防治療、康養的生命健康全周期醫學的新理念C. 開設精準醫學、轉化醫學、智能醫學等新專業D. 培養具備醫學、人文、信息等多學科的復合型醫學人才E．以上都是

15. 我校申請的評估類型是什么?（）【單選題】

A. 第一類審核評估B. 第二類第一種C. 第二類第二種D. 第二類第三種

16. 第二類第二種評估類型重點考察（）。【單選題】

A. 本科人才培養目標定位、資源條件、培養過程、學生發展、教學成效B. 學科建設與科研成果、師資隊伍、國際交流、社會服務、文化傳承C. 課程設置與教學內容、教學方法與手段、實踐教學、考核評價、學生滿意度D. 學校辦學定位與理念、治理結構、組織管理、質量保障、可持續發展能力

17. 新一輪審核評估第二類評估指標有多少?（）【單選題】

A. 第二類設一級指標 5 個、二級指標 15 個、審核重點 50 個B. 第二類設一級指標 8 個、二級指標 30 個、審核重點 100 個C. 第二類設一級指標 7 個、二級指標 27 個、審核重點 78 個D. 第二類設一級指標 6 個、二級指標 20 個、審核重點 60 個

18. “四個回歸”中“回歸初心”是指（）。【單選題】

A. 學生要刻苦讀書學習B. 教師要潛心教書育人C. 高等學校要傾心培養建設者和接班人D. 高等教育要傾力實現教育報國、教育強國夢

19. “兩性一度”中的“創新性”指的是（）。【單選題】

A. 課程內容反映前沿性和時代性，教學形式體現先進性和互動性，學習結果具有探究性和個性化B. 學生自主學習能力的培養C. 教師科研成果的轉化D. 學生創新能力的評估

20. “十大育人”體系中不包括（）。【單選題】

A. 課程育人B. 網絡育人C. 科技育人D. 心理育人E．科研育人

1. 為什么要開展新一輪審核評估?（）

A. 全面落實中央教育評價改革任務B. 加快構建中國特色高等教育質量保障體系C. 切實改進本科教育教學評估工作D. 順應國際高等教育發展趨勢

2. 新一輪審核評估的基本原則是（）。

A. 堅持立德樹人B. 堅持推進改革C. 堅持分類指導D. 堅持問題導向E. 堅持方法創新F．突出學科建設優先

3. 學校在新一輪審核評估中的工作目標包括（）。

A. “一根本”:全面落實立德樹人根本任務B. “兩突出”:突出“以本為本”，突出“四個回歸”C. “三強化”:強化學生中心、產出導向、持續改進D. “五個度”:人才培養目標的達成度、社會需求的適應度、師資和條件的保障度、質量保障運行的有效度、學生和用人單位的滿意度

4. 新一輪審核評估中的“1+3+3”報告包括以下哪些內容?（）

A. 《自評報告》B. 《本科教學狀態數據分析報告》C. 《在校生學習體驗調查報告》D. 《教師教學體驗調查報告》E. 《本科生就業數據分析報告》F. 《本科畢業生跟蹤調查報告》G. 《用人單位跟蹤調查報告》H. 《學科建設數據分析報告》

5. 審核評估專家調閱材料主要包括哪些?（）。

A. 教學文檔B. 支撐材料C. 畢業論文（設計）D. 試卷E. 學生作業

6. 專家調閱試卷重點關注什么?（）

A. 試卷命題是否符合課程教學大綱B. 試題難易度是否適中C. 試卷評閱是否規范，有無統計分數錯誤D. 試卷分析是否具有針對性E. 學生的答題情況是否反映了教學效果

7. 專家調閱畢業論文（設計）重點關注什么?（）

A. 選題來源是否結合實際，是否符合專業培養目標B. 論點是否明確，論據是否充分，論述是否合理C. 指導教師是否具備相應資格，指導過程是否規范D. 答辯程序是否規范，記錄是否完整E. 成績評定是否客觀、公正，標準是否明確

8. 審核評估專家在聽課看課時重點關注的內容包括（）。

A. 課程思政B. 教學內容C. 教學態度D. 教學方法E. 教學效果

9. “立德樹人”對新時代的積極回應包括（）。

A. 培養什么人B. 怎樣培養人C. 為誰培養人D. 如何評價培養的人

10. “四個回歸”包括哪些內容?（）

A. 回歸常識B. 回歸本分C. 回歸初心D. 回歸夢想E. 回歸實踐

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