總是：每天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)都能輕松完成常見(jiàn)數(shù)字設(shè)備（如手機(jī)、平板）的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、打開(kāi)應(yīng)用程序、調(diào)節(jié)音量等，還能熟練使用一些簡(jiǎn)單功能（如拍照、錄像、切換應(yīng)用）。經(jīng)常：每周至少 4 - 5 天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)能完成上述基本操作和簡(jiǎn)單功能使用。偶爾：每周 1 - 3 天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)能完成上述基本操作和簡(jiǎn)單功能使用。很少：每月 1 - 2 次使用數(shù)字設(shè)備時(shí)能完成上述基本操作和簡(jiǎn)單功能使用。從不：從未完成過(guò)上述基本操作和簡(jiǎn)單功能使用。

總是：每天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)，都能熟練掌握至少 3 種不同類(lèi)型（如學(xué)習(xí)類(lèi)、游戲類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)）的兒童應(yīng)用程序的使用方法，能在應(yīng)用內(nèi)獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)（如學(xué)習(xí)課程、玩游戲關(guān)卡、創(chuàng)作繪畫(huà)）。經(jīng)常：每周至少 4 - 5 天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)，能熟練掌握并完成上述軟件使用任務(wù)。偶爾：每周 1 - 3 天使用數(shù)字設(shè)備時(shí)，能熟練掌握并完成上述軟件使用任務(wù)。很少：每月 1 - 2 次使用數(shù)字設(shè)備時(shí)，能熟練掌握并完成上述軟件使用任務(wù)。從不：從未熟練掌握并完成過(guò)上述軟件使用任務(wù)。

總是：每天使用數(shù)字設(shè)備上的學(xué)習(xí)應(yīng)用（如識(shí)字軟件、數(shù)學(xué)啟蒙游戲）時(shí)，都能學(xué)會(huì)新知識(shí)（如認(rèn)識(shí)新漢字、掌握新圖形），并能在生活中簡(jiǎn)單運(yùn)用（如看到廣告牌上的字能讀出來(lái)）。經(jīng)常：每周至少 4 - 5 天使用數(shù)字設(shè)備學(xué)習(xí)應(yīng)用時(shí)，能完成上述知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用行為。偶爾：每周 1 - 3 天使用數(shù)字設(shè)備學(xué)習(xí)應(yīng)用時(shí)，能完成上述知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用行為。很少：每月 1 - 2 次使用數(shù)字設(shè)備學(xué)習(xí)應(yīng)用時(shí)，能完成上述知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用行為。從不：從未完成過(guò)上述知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用行為。

總是：每天在數(shù)字設(shè)備上（如視頻通話、在線游戲），都主動(dòng)與家人、朋友或其他小朋友交流互動(dòng)（如打招呼、聊天、討論游戲），語(yǔ)言表達(dá)清晰。經(jīng)常：每周至少 4 - 5 天在數(shù)字設(shè)備上主動(dòng)進(jìn)行上述互動(dòng)交流行為。偶爾：每周 1 - 3 天在數(shù)字設(shè)備上主動(dòng)進(jìn)行上述互動(dòng)交流行為。很少：每月 1 - 2 次在數(shù)字設(shè)備上主動(dòng)進(jìn)行上述互動(dòng)交流行為。從不：從未在數(shù)字設(shè)備上主動(dòng)進(jìn)行上述互動(dòng)交流行為。

總是：每天在多人數(shù)字游戲或活動(dòng)中，都愿意與同伴合作（如一起完成拼圖、搭建虛擬建筑），并分享自己的想法和資源（如游戲道具、創(chuàng)意）。經(jīng)常：每周至少 4 - 5 天在多人數(shù)字游戲或活動(dòng)中愿意合作分享。偶爾：每周 1 - 3 天在多人數(shù)字游戲或活動(dòng)中愿意合作分享。很少：每月 1 - 2 次在多人數(shù)字游戲或活動(dòng)中愿意合作分享。從不：從未在多人數(shù)字游戲或活動(dòng)中愿意合作分享。