教師培訓需求調研

尊敬的老師:您好!
為了解您對本次培訓的期待和要求,合理設置培訓內容,進一步改進培訓管理,提高培訓質量,我們特進行此項問卷調查。本問卷不署名,您的回答僅供培訓設計參考,不作其他用途,請您依據實際情況回答。非常感謝您的支持與合作!

1.您的性別

A.男B.女

2.您的教齡

A.10年以內B.10-15年C. 15年以上

3.您的學歷

A.專科以下B.專科C.本科D.碩士及以上

4.您是

A.學科教師B.非任課教師C.班主任D.學科主任或年級組長E.中層干部F.校級領導

5.您的職稱

A.正高級B.副高級C.中級D.初級E.未定級

7.您任職的學科是

A.語文B.數學C.英語D.物理E.化學F.生物G.地理H.歷史I. 道德與法治J.體育K.美術L.音樂M.科學N.信息技術O.綜合實踐P.心理健康教育Q.其他

9.您所任職的單位屬于

B.縣城C.鄉鎮D.鄉村

你希望培訓時間多長

7天10天20天30天

你更喜歡哪種培訓方式

線下培訓線上培訓線下和線上相結合

10.您認為對于一名骨干教師而言，培育師德師風的有效途徑是

A.專題講座，引領啟迪B.反面案例，警示引導C.優秀示范，學習典型D.互動研討，自我剖析

11.您最希望獲得哪些方面的專業發展與提升?

A.教育教學改革前沿政策與理念B.學科教學知識C.學科教學技能D.學生行為與管理評價E.班級管理F.信息技術應用I. 心理疏導調試

12.您在教育教學實踐中遇到的最大困難和困惑是

A.如何提升教學設計與評價能力B.如何有效改善教學理念與行為C.如何激發學生學習興趣D.如何打造高效課堂E.如何活躍課堂氛圍、改善師生關系F.如何提升教科研能力

13.在教育教學專業能力方面，您認為自身目前較欠缺的方面是

A. 理解課程標準與教材能力B. 教學活動的設計與實施能力C. 教育教學評價能力D. 教育教學反思與優化能力E. 學業指導能力F.多媒體、信息技術應用能力G. 教學研究與創新能力H.人際交往與師生溝通能力I.指導青年教師與示范引領能力

17.您希望參加的培訓活動主要采用哪幾種形式

A.專家講座B.分組研討C.課堂觀摩D.案例評析E.主題沙龍G.網絡學習

19.以下人員中，您希望的培訓授課專家團隊的組成是

A.高校專家教授B.中小學校長C.教育管理部門D.一線骨干教師E.教研員

21. 您認為比較有效的訓后跟蹤指導方式有哪些

A.網絡研修平臺繼續交流B.通過QQ群或微信群交流C.團隊課題研究D.通過問卷、訪談等方式定期回訪E.舉辦教學競賽、論文評選等活動F.優秀教學資源共享

23.您給骨干教師培訓的建議是:

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