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學前教育專業課程實用性調查問卷

    同學您好，感謝抽出寶貴的時間參與本次問卷調查。本問卷旨在了解學前教育專業課程設置與實際教學的實用性，以期為完善課程體系、更好地支持學生的專業發展提供參考。
    本問卷采用匿名形式，您所填寫的資料我們將予以保密，您的填寫僅用于學術研究，請根據真實體驗放心作答。問卷分為多部分內容，請逐題閱讀并根據實際情況選擇符合的選項。您的意見和建議對本研究至關重要，請在開放題中暢所欲言，感謝您的支持與配合！
第一部分：您的個人信息
1. 您的性別：
2. 當前所處的年級：
3. 您選擇學前教育專業的主要原因：
4. 您未來的職業規劃是：
5. 您是否已有幼兒園或早教機構的見習或實習或兼職經歷？
第二部分：課程難易程度
6. 您認為心理學類課程的難易程度如何？（包括普通心理學、兒童發展心理學、幼兒教育心理學等）
7. 您認為教育學類課程的難易程度如何？（包括教育學原理、教育史、學前教育學、學前課程論等）
8. 您認為專業技能類課程的難易程度如何？（包括學前衛生學、兒童文學、幼兒園環境創設、舞蹈、琴法、聲樂等）
9. 您認為實踐類課程的難易程度如何？（包括五大領域教學法、教育見習與實習、教育研究設計等）
10. 您認為教育技術類課程的難易程度如何？（包括現代教育技術、教師AI實操技能、教育統計學等）
第三部分：課程內容與實用性
11. 課程需求評價 A.心理學類課程（請勾選您學習過的課程，根據實際感受在方框中填寫數字1~5,1=非常沒用，2=較沒用，3=一般，4=較有用，5=非常有用）
12. 課程需求評價 B.教育學類課程（請勾選您學習過的課程，根據實際感受在方框中填寫數字1~5,1=非常沒用，2=較沒用，3=一般，4=較有用，5=非常有用）
13. 課程需求評價 C.專業技能類課程（請勾選您學習過的課程，根據實際感受在方框中填寫數字1~5,1=非常沒用，2=較沒用，3=一般，4=較有用，5=非常有用）
14. 課程需求評價 D.實踐類課程（請勾選您學習過的課程，根據實際感受在方框中填寫數字1~5,1=非常沒用，2=較沒用，3=一般，4=較有用，5=非常有用）
15. 課程需求評價 E.教育技術類課程（請勾選您學習過的課程，根據實際感受在方框中填寫數字1~5,1=非常沒用，2=較沒用，3=一般，4=較有用，5=非常有用）
16. 您認為最需要優化的課程類型是：
第四部分：教學方法與教學資源
17. 您認為當前專業課程的教學方法是否注重“實用性”？
18. 您更喜歡哪種教學方式？（可多選）
19. 您認為課程中的實踐環節（如實驗、實訓、模擬授課、作業）是否充足？
20. 您認為課程中教學資源（師資、教材、網絡平臺等）的提供是否充足？
第五部分：課程考核
21. 您在日常課程考核中用過哪些考核方式？（可多選）
22. 您在期末課程考核中用過哪些考核方式？（可多選）
23. 您認為哪種考核方式對您的專業發展而言最不具有實用性？并提出改進建議。
第六部分：實踐教學環節
24. 您參與過的實踐形式包括
25. 您認為您目前參加過的實習時長是否能夠滿足實際學習需求（如沒有參加過實習就不填）
26. 實習期間是否系統接觸過以下工作內容（如沒有參加過實習就不填）
27. 在您有過的實踐經歷中遇到的困難有哪些方面？
第七部分：綜合評價與建議
28. 您認為哪門課程是對您目前和未來實踐最有幫助的？（請列舉1-2門課程）
29. 您希望學校在哪些方面給予更多職業支持（例如增加實踐時間、豐富技能課程內容等）
非常感謝您的認真參與！祝您生活愉快，學習進步！
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