職場英語課程思政學習效果調查問卷

（匿名填寫，僅用于教學改進，請各位根據實際情況勾選）

一、基本信息

1. 你的年級:

大一大二大三

2. 2. 你的專業:________________（請填寫）

二、課程思政學習效果評估
（請根據認同程度選擇:1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）

3. 思政教育讓我理解了社會主義核心價值觀與跨文化職場實踐的聯系。

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4. 思政教育通過課程案例使我更重視職業道德（如誠信、責任心）。

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5. 課程思政中融入的家國情懷元素（如中國企業文化）提升了我的文化自信。

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6. 思政教育提升了我的跨文化溝通與協作意識。

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8. 在跨文化溝通中，我能尊重文化差異并維護國家形象（如避免刻板印象）。

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9. 我能夠通過課程清晰意識到英語能力對國家發展和國際交流的重要性。

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10. 在今后的職業規劃中我比起個人價值更愿意考慮社會需求。

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三、開放性與混合題型

11. 我能夠理解跨文化職場情境中華文化與世界各國的差異（如禮儀差異解析）。

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12. 你認為英語教學中最需要強化的思政內容是?（單選）

職業道德規范國家發展戰略認知中華文化國際傳播基層就業價值觀其他________________（請填寫）

13. 你更希望教師以哪種形式深化思政引導?（單選）

增加真實職場案例邀請企業人士講座組織社會服務實踐設計價值觀反思任務其他________________（請填寫）

14. 在本課程中，令你印象最深的課程思政案例或活動是?（可多選）

中國企業文化案例分析職場道德沖突情境討論（如誠信與利益）用英語講述中國古代商業故事英語模擬跨文化交流其他________________（請填寫）

15.你認為課程思政融入較好的教學內容是?（可多選）

簡歷面試英語中的誠信表達商務會議英語中的跨文化尊重職場郵件寫作中的責任意識職業規劃中的社會價值引導其他________________（請填寫）

16.你認為哪些形式能更好結合職場英語與思政?（可多選）

企業真實案例視頻分析中外職場倫理對比討論紅色企業參訪實踐虛擬仿真職場情境任務其他________________（請填寫）

四、綜合反饋

17. 課程思政對你哪方面提升最明顯?（可多選）

職業道德社會責任感文化自信團隊協作創新意識

18. 你今后是否愿意在職場中踐行本課程傳遞的價值觀?

非常愿意愿意不確定不太愿意不愿意

19. 你認為專業課程中是否也需要增加實踐類思政活動?

非常需要需要一般不需要

20. 對于本次課程思政教育對你成長的幫助程度，你愿意打幾分?（1-5分）

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