10.《落實“三個全面”工作要求，提升原集體企業(yè)黨建工作質(zhì)效》隨堂測試

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您的身份證后6位（務(wù)必是身份證后6位，請勿填寫其他信息，否則不計入考試成績）：

1.全省原集體全面完成確權(quán)改革的時間是哪一年？

A.2016年B.2019年C.2023年D.2024年

2.全省原集體企業(yè)2024年利潤總額是多少？

A.65.27億元B.43.04億元C.7.52億元D.52.27億元

3.下列哪項不屬于原集體企業(yè)的核心業(yè)務(wù)？

A.電網(wǎng)施工B.供電服務(wù)C.勘察設(shè)計D.設(shè)備制造

4.領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員在黨建責(zé)任體系中承擔(dān)什么責(zé)任？

A.一崗雙責(zé)B.分管責(zé)任C.主體責(zé)任D.第一責(zé)任

5.下面哪些不是“四同步、四對接”中四同步內(nèi)容？

A.黨的建設(shè)和國有企業(yè)改革同步謀劃B.黨的組織及工作機構(gòu)同步設(shè)置C.黨建經(jīng)費同步計劃D.黨組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)工作人員同步配備

6.專職黨務(wù)干部總數(shù)應(yīng)不低于在崗職工總數(shù)的多少？

A.0.5%B.1%C.1.5%D.2%

7.紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)什么責(zé)任？

A.主體責(zé)任B.直接責(zé)任C.全面責(zé)任D.監(jiān)督責(zé)任

8.地市直屬原集體企業(yè)年度黨建綜合考核工作應(yīng)由誰負(fù)責(zé)？

A.地市公司全面負(fù)責(zé)責(zé)B.地市平臺公司全面負(fù)責(zé)C.地市公司負(fù)責(zé)，平臺公司參與現(xiàn)場考評;D.按照黨組隸屬關(guān)系負(fù)

9.原集體企業(yè)“三個全面”工作要求是什么？

A.全面納入國資監(jiān)管體系B.全面實施同質(zhì)化管理C.全面加強黨的建設(shè)D.全面從嚴(yán)治黨

10.原集體企業(yè)“四個支撐”是什么？

支撐電網(wǎng)建設(shè)B.支撐設(shè)備制造C.支撐電力設(shè)備運維檢修D.支撐應(yīng)急保供E.支撐供電服務(wù)

11.黨建入章內(nèi)容包括以下哪些內(nèi)容？

A.職責(zé)權(quán)限關(guān)系B.機構(gòu)設(shè)置C.運行機制D.基礎(chǔ)保障E.隸屬

12.前置研究具體研究什么？

A.是否符合黨的理論和路線方針政策B.是否貫徹黨和國家的決策部署和落實國家發(fā)展戰(zhàn)略置C.是否有利于促進公司高質(zhì)量發(fā)展、增強企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值制D.是否有利于維護社會公眾利益和職工群眾合法權(quán)益

13.“四同步、四對接”中四對接”是指?

A.體制對接B.機制對接C.制度對接D.工作對接

14.黨總支單位只需要參加上級單位組織的書記抓黨建工作述職評議，不需要組織對下屬黨支部組織開展書記抓黨建工作述職評議。

A.正確B.錯誤

17. 15.黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、“______”、“______”。

對課程的理論性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

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對課程的實用性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

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對課程的生動性進行評價（5分為非常滿意，1分為不滿意）

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請簡要寫出對本課程的評價及建議：

請簡要寫出對講師的評價及建議：

教學(xué)態(tài)度(滿意:28-30、基本滿意:22-28、一般:20-22)

1.教學(xué)準(zhǔn)備:課件質(zhì)量和效果(理論)/實操工器具、實訓(xùn)指導(dǎo)書準(zhǔn)備情況(實訓(xùn))
2.教學(xué)管理:嚴(yán)格課堂紀(jì)律(理論)/安全管理(包含學(xué)員著裝、交代安全注意事項、簽署安全承諾書等)(實訓(xùn))

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授課能力(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)

1.理論知識水平(理論)/技能水平，對所教授技能、所用設(shè)備的熟悉程度(實訓(xùn))
2.講解的條理性、邏輯性、易懂性(理論)/操作的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)性、易懂性(實訓(xùn))

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培訓(xùn)效果(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)

1.課堂吸引力:講課生動有吸引力，課堂氣氛活躍(理論)/教師引導(dǎo)是否落到實處(實訓(xùn))

2.培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性(理論)/學(xué)員對所學(xué)技能的接受程度、實際操作的效果(實訓(xùn))
3.對學(xué)習(xí)到的知識、技巧、技能滿意程度(理論)/學(xué)員參與感是否強烈，對課堂效果是否滿意(實訓(xùn))

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