教師問卷\n關于心理健康教育滲透于幼兒園一日活動的情況調查

1. 您主要負責的班級類型是：?

A. 托班?B. 小班?C. 中班?D. 大班?

2. 您認為幼兒心理健康教育的內涵是：（可多選）：

A. 幫助幼兒樹立積極情緒?B. 培養幼兒良好的社交能力?C. 促進幼兒認知與心理同步發展?D. 其他（請注明）?

3. 您認為幼兒心理健康教育的目標應包括（可多選）：?

A. 培養幼兒的自信心?B. 提高幼兒的情緒調節能力?C. 增強幼兒的抗挫折能力?D. 培養幼兒的合作意識?E. 其他（請注明）?

4. 您會采取以下哪些方式給予幼兒心理關懷（可多選）：?

A. 溫暖的問候?B. 擁抱、撫摸等肢體接觸?C. 傾聽幼兒傾訴?D. 鼓勵幼兒表達情緒?E. 其他（請注明）?

5. 在課堂教學中，您將心理健康教育融入學科教學的頻率是：?

A. 總是?B. 經常?C. 偶爾?D. 幾乎沒有?

6. 在日常生活環節（如進餐、午睡等），您滲透心理健康教育的頻率是：?

A. 總是?B. 經常?C. 偶爾?D. 幾乎沒有?

7. 在將心理健康教育目標融入一日活動各環節時，遇到的主要困難是（可多選）：?

A. 缺乏明確的目標指引?B. 教學任務重，時間不夠?C. 不知道如何融入?D. 缺乏相關培訓?E. 其他（請注明）?

8. 在通過游戲、教學、日常活動滲透心理健康教育時，您遇到的最大阻礙是：?

A. 幼兒不配合?B. 家長不理解?C. 同事不支持?D. 自身能力不足?E. 其他（請注明）?

9. 您目前主要通過哪些方式評估心理健康教育在一日活動中的滲透效果（可多選）：?

A. 觀察幼兒日常行為表現?B. 與幼兒交流溝通?C. 家長反饋?D. 定期心理測試?E. 其他（請注明）?

10. 對于更好地將心理健康教育融入一日活動，您的建議是（可多選）：?

A. 開展更多專業培訓?B. 提供更多教學資源?C. 建立完善的評估體系?D. 加強家園合作?E. 其他（請注明）?

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